A comprehensive approach for mitigating impersonation in online assessment
Manika Garg (Lid Lectoraat); Anita Goel
Mitigating Academic Dishonesty in Online Assessment using Machine Learning
Manika Garg (Onderzoeker)
Collaborative Learning in Living Labs
van Ooijen-van der Linden, Linda (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri))
Assessment Study: Lesson Study als methodiek voor het ontwerpen van en leren over Functioneel Meertalig Assessment
van Beuningen, C.G. (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid); van Popta, M.; Smit, J.
The development and psychometric evaluation of the Questionnaire Epistemic Trust (QET)
Saskia Knapen; Wilma Swildens (Lector); W.E. Mensink; J. Hutsenbaut; Aartjan Beekman
Dissemination of a New Assessment Tool on Handwriting Readiness throughout Europe
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); de Vries, Liesbeth (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving)
HZ Innovation Studio The Garage
Swastika Regmi (Student); Johan Weggemans (Docent); Marieke Polinder (Docent); Timo Derriks (Begeleider)
Towards best practice in developing motor skills
Fahl, Jan Torge; Duvivier, Robbert; Reinke, Laurens; Pierie, Jean-Pierre E. N.; Schönrock-Adema, Johanna (Music In Context)
Walking the line between assessment, improvement and learning
Van Der Winden, Dorien; Van Dijk, Nynke; Visser, Mechteld R.M.; Bont, Jettie
Adapting teaching to students' needs
Marieke van Geel (Onderzoeker); Trynke Keuning (Associate Lector); Kim Schildkamp (Onderzoeker); Cindy Poortman (Onderzoeker); Kyra Meutstege (Onderzoeker); Jitske de Vries (Onderzoeker); Adrie Visscher (Onderzoeker); Christel Wolterinck (Onderzoeker)




























