In juni 2016 organiseerde ik als lector Duurzaam Coöperatief Ondernemen samen met honours studenten van het FEM Office een excursie naar een van de grootste coöperaties wereldwijd: 120 coöperaties, verenigd in één grote coöperatieve koepel, met een totaal van over de 100.000 eigenaars-werknemers, gevestigd …

Sinds de val van Lehman Brothers in 2008 zijn studenten niet meer zeker van een baan na het behalen van een hbo-diploma. Vroeger stonden de werkgevers in de rij voor de net afgestudeerde bachelorstudenten, maar tegenwoordig is alleen een diploma niet meer genoeg. Young professionals moeten het verschil …

Veertig honoursstudenten van verschillende instellingen* zijn geïnterviewd over hun ervaringen met talentontwikkeling in een honoursprogramma: hun projecten, begeleiding, belevenissen, dips en tips. Op basis van een analyse van deze interviews is in tien stappen hun leerproces beschreven in een ‘cirkel …

Hoe autonomie-ondersteunend werkt een docent binnen honours onderwijs?Presentatie VELON conferentie voor lerarenopleiders 2016, 4 en 5 februari 2016. Docenten werken graag met intrinsiek gemotiveerde studenten. Vanuit de literatuur weten we dat studenten, die intrinsiek gemotiveerd zijn, een sterke behoefte …

Presentatie VELON conferentie voor lerarenopleiders 2016, 4 en 5 februari 2016. Docenten werken graag met intrinsiek gemotiveerde studenten. Vanuit de literatuur weten we dat studenten, die intrinsiek gemotiveerd zijn, een sterke behoefte hebben aan een docent die hen ondersteunt in hun autonomie, gecombineerd …

Hogeschool Windesheim is een brede hogeschool van grote regionale betekenis en heeft kwaliteit hoog in het vaandel. Honours en excellentie is sinds 2011 een speerpunt in het beleid, gekoppeld aan de missie waarin Windesheim de ambitie uitspreekt een innovatief kennis- en expertisecentrum te zijn dat …

Dit promotieonderzoek richt zich op een belangrijke innovatie binnen het hoger onderwijs. De invoering van praktijkgerichte honoursprogramma’s voor excellente studenten die meer uitgedaagd willen worden tijdens hun opleiding. Het verband tussen professionalisering van honoursdocenten en de mate waarin …

Autonomie-ondersteuning als doceerstijl in extracurriculaire excellentieprogramma’s binnen het HBO. Onderwijs Research Dagen. Leiden. (2015, June).Gemotiveerde (Honours) studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek …

Honours studenten hebben behoefte aan een autonomie-ondersteunende doceerstijl (Núñez, Fernández, León, & Grijalvo, 2014). In het huidige onderzoek onder docenten (N = 54) van zes hogescholen is van persoonlijke (intrinsieke motivatie, overtuiging met betrekking tot ontwikkelbaarheid van intelligentie …

Presentatie Paper NVMO 2014, 6 november 2014. Achtergrond Veranderingen in de zorg, waarbij ingespeeld moet worden op een vergrijzende populatie en efficiëntie en effectiviteit steeds belangrijker worden, zorgen voor groeiende aandacht voor excellentie en het bevorderen van excellentie.1 Dit geldt zeker …