Op .... wordt al sinds jaar en dag in de eerste en tweede klassen gebruikt gemaakt van de Schoolvragenlijst (SVL) om inzicht te krijgen in het welzijn van de leerling op school. De uitkomsten van deze vragenlijst bieden de mentor handvatten om de leerling te begeleiden en kunnen tevens bij ouderavonden …

Dit rapport omvat de resultaten van het jaarlijkse onderzoek naar de leerlingbegeleiding in het voortgezet onderwijs en de samenwerking tussen de leerlingenzorg van scholen, samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs en instellingen uit het (speciaal) onderwijs, het welzijnswerk, de jeugdzorg, de (geestelijke) …

Dit onderzoek gaat over leerlingbespreking. Het doel van het onderzoek is het in kaart brengen van wat er goed en minder goed gaat met betrekking tot de leerlingbespreking op een middelbare school in oostelijk West-Friesland, waar de leerlingbespreking sinds het schooljaar 2011-2012 is ingevoerd. De …

In dit onderzoeksrapport wordt nagegaan hoe leerlingenzorg voor dyslectische leerlingen op de on-derzochte school geïntegreerd kan worden in de vaklessen. De onderzochte school heeft een zorg-plan waarin de visie op zorg beschreven staat. Er is nog geen schoolbreed dyslexiebeleid ontwikkeld. Bij dit …

Reactie van Frans Meijers op het commentaar van Tom Luken op het artikel "Is loopbaanreflectie gevaarlijk?".

Sinds de jaren negentig van de vorige eeuw is een verandering waarneembaar in wat onze samenleving vraagt van haar werknemers (Kessels, 2009). Flexibiliteit, brede inzetbaarheid zijn daarbij kernwoorden. Om die reden is bij de start in het voortgezet onderwijs vaak niet bekend welke bekwaamheden een …

Jonge mensen hebben steeds meer behoefte aan loopbaancompetenties. Dat vraagt van docenten dat ze zich anders gaan opstellen. Want zij praten nog steeds te veel tegen leerlingen in plaats van met leerlingen.

"De tweejarige opleiding van Fontys OSO tot master SEN (Special Educational Needs), gedragsspecialist, sluit ik af met dit meesterstuk dat de verslaglegging is van een praktijkonderzoek met als doel: het verbeteren van mijn praktijksituatie. Ik onderzoek de toepasbaarheid van het ontwikkelingsprogramma …

De aanleiding voor dit praktijkonderzoek was dat de mentoren bij de leerlingbegeleiding aangaven soms niet goed te weten hoe op een adequate manier met de leerling in gesprek te gaan. Ook leerlingen gaven aan dat ze soms het gevoel hadden dat de mentor niet goed luisterde of niet vertrouwelijk met de …

De opdracht voor de module "planmatig werken' is uitgevoerd op de praktijkschool de Venen in Drachten. Deze praktijkschool valt onder de openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs Singelland. Dit onderzoek is gericht op de inrichting van het planmatig werken in het algemeen. Het werkstuk is …