Draagt rewilding bij aan biodiversiteitsherstel? Om die vraag te beantwoorden monitoren vmbo-leerlingen en mbo- en hbo-studenten planten en insecten op een afgebakend stukje schoolterrein waar beheer wordt losgelaten. Over het Rewilding project van Lectoraat Ecologisch Wijs van Aeres Hogeschool, met …

Dit rapport bevat de bevindingen van student Guus Huizinga en student Louise de Vries in het kader van de eindopdracht voor de bacheloropleiding Social Work aan de Hanzehogeschool Groningen. Het onderzoek vond plaats in het eerste semester van jaargang 2023/2024, en is uitgevoerd binnen het Noorderpoort …

Op het Alfa-college is het aantal voortijdige schoolverlaters sterk gegroeid bij de drie voltijdopleidingen Timmerman, Monteur elektrotechnische installaties en Meubelmaker(scheeps)interieurbouwer (niveau twee). In dit onderzoek hebben wij onderzocht in hoeverre groepsbinding binnen een klas schooluitval …

Vso-studenten ervaren een lager studiesucces dan niet vso-studenten. 40% van de voorheen vso studenten heeft het mbo ongediplomeerd verlaten. Bij de niet vso-studenten ligt dit percentage aanzienlijk lager, namelijk 20%. De kans op problemen, vastlopen of uitvallen op het mbo is bij deze studenten tweemaal …

Duurzaam beroepsonderwijs is onderwijs waarin de taalontwikkeling van alle studenten gestimuleerd wordt. Taal is immers een cruciaal middel om succesvol te zijn in het onderwijs, het werkveld en de maatschappij in brede zin. Met taal bedoelen we dan niet alleen het Nederlands als instructietaal, maar …

Gedurende de periode van 5 februari tot en met 23 juni is het studenten BO-project “Mbo-student in Actie voor Plantaardig voedsel” (MAP) uitgevoerd, voor regio Noord-Brabant door BO1. Het overkoepelende MAP project is een tweejarig project wat het voedselkeuzegedrag van mbo-studenten in kaart brengt …

De ‘zelfscan digitale geletterdheid voor mbo-studenten’ is ontwikkeld door het iXperium in het kader van de projecten MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict (OWP ICT) (2018-2023) en de Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA) (2022-2024). De zelfscan heeft de vorm van een flexibel af …

De ‘zelfscan digitale geletterdheid voor mbo-studenten’ is ontwikkeld door het iXperium in het kader van de projecten MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict (OWP ICT) (2018-2023) en de Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA) (2022-2024). De zelfscan heeft de vorm van een flexibel af …

Deze publicatie is een bron van inspiratie voor mbo-docenten en i-coaches die streven naar meer gepersonaliseerd onderwijs met behulp van ict. Gebaseerd op de ervaringen van de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd Leren met ict, biedt het zes waardevolle inzichten voor het integreren van ict in …

Technologie kan als instrument de kloof in kansengelijkheid helpen dichten, maar ook juist vergroten. Dat maakt het van belang om te kunnen begrijpen hoe deze mechanismen werken en begint bij het in beeld brengen van de ict-competenties bij docenten. Streven naar kansengelijkheid impliceert streven …