Inleiding: In Nederland leven naar schatting 10 tot 12 duizend mensen met een ernstig meervoudige beperking (EMB) (Schuurman, 2010). Bij een EMB is het ontwikkelingsniveau gemiddeld gelijk aan een kind van maximaal 24 maanden. Daarnaast zijn er vaak neurologische problemen zoals epilepsie of spasticiteit, …

Aanleiding Nederland kent een aanzienlijke bevolkingsgroei onder de ouderen. In de gehele bevolkingsgroep is er in de afgelopen 50 jaar een groei waargenomen onder ouderen, die in deze periode is gegroeid van één miljoen naar 2,5 miljoen ouderen (Garssen, 2011). Ook mensen met een verstandelijke beperking …

Binnen het Raak Pro project ‘Praten kan ik niet …, maar communiceren wil ik wel’ hebben we onderzoek gedaan naar het gebruik van Communicatie Ondersteunende Hulpmiddelen (COH) bij kinderen/jongeren met ernstige communicatieve en meervoudige beperkingen. Het ging om kinderen/jongeren die niet, nauwelijks …

Aanleiding en doelstelling Uit onderzoek blijkt dat de groep jongvolwassenen met meervoudige beperkingen een vertraagde psychosociale ontwikkeling heeft, minder sociale participatie ervaart en meer moeite heeft met zelfmanagement. Doel van dit praktijkonderzoek is inzichtelijk maken wat het effect van …

Op ontdekkingsreis: rehabilitatie voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen

Aan het begin van dit schooljaar is voor mijn team (leerlingen met ernstige meervoudige beperkingen) de nieuwe leerlijn rekenen ontwikkeld en ingevoerd. De leerlijn basisvorming rekenen bestaat uit twee onderdelen die voor mijn team van belang zijn nl; De leerlijn - sorteren/classificeren, seriëren en …

Door een bestaand stappenplan handelingsgericht werken kritisch te bekijken, minder relevante aspecten achterwege te laten en oplossingsgerichte elementen toe te voegen, ontwikkel ik een aangepast stappenplan. Dit stappenplan is praktisch hanteerbaar en toegespitst op mijn onderwijssituatie als remedial …

Samenvatting Tijdens mijn onderzoek heb ik gezocht naar een antwoord op de vraag: Hoe integreer ik toekomst gericht werken binnen de Emiliusschool, een school voor leerlingen met meervoudige (verstandelijke en lichamelijke) beperkingen? De bedoeling was om vooral de overgang van school naar een dagactiviteitencentrum …

Kinderen willen leren, kinderen willen ontwikkelen, kinderen willen ervaren. Ook als zij een (ernstige) meervoudige beperking hebben. In dit onderzoek is uitgegaan van bovenstaande visie, gericht op mijn praktijk. Ik ben werkzaam binnen een observatieklas in de Emiliusschool. Dit is een school voor kinderen …

Deze scriptie is geschreven naar aanleiding van mijn stage bij Viataal, een landelijk werkende organisatie voor diagnostiek, onderwijs, zorg (begeleiding en behandeling) en wonen voor mensen met (meervoudige) beperkingen die ten gevolge daarvan communicatieproblemen hebben. Een van de uitgangspunten …