HBO Kennisbank

681 Resultaten

Sorteer op:

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2025

Mulder, Sabine; van der Steen, Steffie

Interprofessionele samenwerking (IPS) tussen onderwijs en jeugdhulpverlening is essentieel voor inclusiever onderwijs en het ondersteunen van leerlingen met onderwijszorgbehoeftes. In het project Samen Sterker wordt de samenwerking onderzocht tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals die samen interventies …

2025-06-06AlgemeenConferentiebijdrage

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2025

Bochane, Margot; Steenbeek, Henderien; Minnaert, Alexander; Luinge, Margreet; van der Zwet, Sanne

Poster pesentatie: Well-Being of Children across the Primary-Secondary School Transition: a Scoping Review

2025-06-05AlgemeenConferentiebijdrage

Smooth Start in Secondary Education: Parents' perceptions of their contribution in the collaboration with school in guiding the child during this school transition

Bochane, Margot; Luinge, Margreet; Salverda, Romée ; Kassenberg, Annelies; Steenbeek, Henderien

2025-06-05AlgemeenConferentiebijdrage

Samen met de Toekomst

Coffetti, Elvira; Zuidersma, Jelly

Jaarlijkse netwerkbijeenkomst Netwerk ZON

2025-06-05AlgemeenConferentiebijdrage

Q-SORT Samen Sterker

Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Jong, Nick; Smit, Milou; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Mulder, Sabine

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

2025-06-03Opvoeding & Onderwijs; …Q-sort

Transitie van mbo naar hbo: wat werkt en wat versterkt?

Muja, Ardita; van den Broek, Anja; Luyten, Eline; van Mensvoort, Carly; Kievitsbosch, Anne (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Vugteveen, Jorien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving)

2025-06Opvoeding & OnderwijsRapport