Van Sociaal Isolement naar Sociale Verbinding
Corrie Verstoep (Lid Lectoraat); Leo Admiraal (Lid Lectoraat)
Doorstroming bij Ritsen
Sacco Barendrecht (Student); Erwin Bezembinder (Begeleider)
Gebruik van de Schmidthamer onderwater
Bas van Boven (Student); Jacques Stuifbergen (Begeleider); Martijn Zegers (Begeleider)
Lees klasse!
Frederieke Kramer (Student); Gerd van Schaik (Begeleider)
Pijn bij trauma : Gids voor pijnbestrijding in de spoedzorg
Lisette Schoonhoven; Lilian Vloet; Sivera Berben
Het deel wil zijn geheel
Monique van Tilburg (Student); Han Jespers (Begeleider)
De probleemgroep van tennis?!: De randvoorwaarden waaraan een tennisclub anno 2010 moet voldoen om 20 t/m 35 jarigen voor zich te behouden en nieuwe leden uit deze groep aan zich te binden.
Bjorn Sensen (Student); Roel Nabuurs (Begeleider)
Hoe leren kinderen (nog) beter lezen in groep 3 ?
Caroline Kersten-Kuijntjes (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Ontwikkelingsmateriaal; een beknopte handleiding voor de medewerkers van kinderdagcentrum Bloemendaal, om het werken met ontwikkelingsmaterialen te structureren
Lydia Margriet van Eerde (Student); Tamar de Jong (Student); Jeroen de Koning (Begeleider); Nanda Boersma (Begeleider)
Bewegen met kinderen met een verstandelijke beperking: de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne
Marieke van der Aa (Student); Astrid Neve (Begeleider); Luc Celis (Begeleider)




























