“Leren van jezelf” reflectietechnieken voor VMBO leerlingen
Jane Waltman; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
HET BELANG VAN DE BEELDENDE KUNSTPRAKTIJK VOOR HET DOCENTSCHAP IN EEN BEELDEND VAK
Regina Jacometti; Marjo van Hoorn (Begeleider)
ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)
We are the world... we want to play a game!
Annet Appelman; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Hardware Simulator
Mark Haanstra (Student); Erwin van Akkeren (Begeleider); Jos Schouten (Begeleider)
Authentieke kunsteducatie: een stand van zaken
Folkert Haanstra
Ontwerp en implementatie van een leerlijn Onderzoek Doen : Een casus bij de Faculteit Economie & Management van de HAN
Anne-Marie Haanstra; Els van der Pool
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Sturen en samenwerken?
Wil Walvis; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Crossculturele Kunstwaardering
Christine Breeveld; Folkert Haanstra (Begeleider)




























