Inclusieve automatisering
Jelle Westra (Student); Erik Wilmes (Begeleider)
Development and content validity of an application to assess 24-hour movement behaviors in 0–4-year-old children involving end-users and key stakeholders
Arts, Jelle; Chinapaw, Mai J.M.; Gubbels, Jessica S.; Verhoeff, Arnoud P.; Brons, Annette; Veldman, Sanne; Lettink, Annelinde; Altenburg, Teatske M.
Current practice of hospital-based palliative care teams
van Doorne, Iris (Faculteit Gezondheid); Willems, Dick L.; Baks, Nadine; de Kuijper, Jelle; Buurman, Bianca M.; van Rijn, Marjon (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg)
The European List of Key Medicines for Medical Education
Erik M. Donker; Pietro Spitaleri Timpone; David J. Brinkman; Milan C. Richir; Paraskevi Papaioannidou; Robert Likic; Emilio J. Sanz; Thierry Christiaens; João N. Costa; Fabrizio De Ponti; Milo Gatti; Ylva Böttiger; Cornelis Kramers; Rahul Pandit; Michiel A. van Agtmael; Jelle Tichelaar (Lector)
Nationaal Monumentencongres
van der Schoor, Tineke; Vieveen, Maarten; van der Veen, Erwin; Duizenstra, Jelle; Epping, Jan Harm
Using artificial intelligence to create diverse and inclusive medical case vignettes for education
Michiel J. Bakkum; Mariëlle G. Hartjes; Joost D. Piët; Erik M. Donker; Robert Likic; Emilio J. Sanz; Fabrizio De Ponti; Petra Verdonk; Milan C. Richir; Michiel A. van Agtmael; Jelle Tichelaar (Lector)
Rapport Samen voorwaarts Apeldoorn
Kort, (Jelle ) (Lid Lectoraat); Spithoven, (Remco) (Lector)
Hoedekenskerke freshwater dike storage system
Emy Marte Jorge (Student); Sondos Saad Shaaban (Docent); Jelle Jan Pieterse (Begeleider); Samantha van Schaick (Begeleider)
The impact of a summative national prescribing assessment and curriculum type on the development of the prescribing competence of junior doctors
Erik M. Donker; Hayaudin Osmani; David J. Brinkman; Floor van Rosse; Ben Janssen; Wilma Knol; Glenn Dumont; Jelle Tichelaar (Lector)
Voorwaarden voor een passende schrijfmethode
Demi Kiewied (Student); Jelle Kisjes (Begeleider)




























