Onderzocht wordt de effectiviteit van Neuromotor Task Training (NTT) op de motorische vaardigheden bij kinderen met Developmental Coördination Disorder (DCD). Volgens onderzoek blijven de motorische problemen die ontstaan in de kindertijd tenminste bestaan tot in de pubertijd. Deze motorische problematiek …

De afgelopen vier jaar heeft Johan Bijzen samen met leerkrachten en leerlingen van een groene vmbo-schoolonderzoek gedaan naar de manieren waarop je leren leren kunt stimuleren. Wat kunnenleerlingen, in relatietot ‘leren te leren’, in de praktijk met de principes van gemedieerd leren. Dat is de methode …

Centrale vraagstelling Mentoren worden vaak de spil in de zorg en begeleiding van leerlingen genoemd. Op het Gomarus College is de mentor de coördinator van de eerstelijnsbegeleiding. Mentoren begeleiden het leerproces, helpen bij het maken van keuzes, sturen het groepsproces aan en zijn medeverantwoordelijk …

Artikel overgenomen uit Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Themanummer Nieuw Meesterwerk, 2013, nr. 2 In dit artikel wordt ingegaan op een pilot waarin we positieve indicatoren voor PBS hebben geselecteerd. De pilot loopt nog en de gegevens zijn daarom beperkt tot de voormeting. Deze gegevens bieden zicht …

Dit artikel is eerder gepubliceerd in Profiel, 2013, nr. 2 Het ontbreekt het vmbo en mbo aan cruciale informatie over leerlingen, zoals het opleidingsniveauvan de ouders. Dat staat eengoede risico-inschatting van vsv voor de eigen schoolpopulatie al in de weg. Preventie ervan is vooral een kwestie van …

Dit artikel is eerder gepubliceerd in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 2013, nr. 2 Samen met leerlingen, leerkrachten en ouders een positief schoolklimaat creëren, waaringewenst gedrag wordt bevorderd cq gedragsproblemen worden voorkomen. Dat is waarPositive Behavior Support (PBS) voor staat. …

Dit onderzoek heeft betrekking op de samenwerking tussen een externe professional en leerkrachten en intern begeleiders. De onderzoeksvraag is beantwoord door het uitvoeren van een actieonderzoek. Voor dit onderzoek is literatuuronderzoek gedaan, zijn drie leerkrachten en één intern begeleider op twee …

Doel van dit onderzoek is om de zorg op sociaal-emotioneel gebied binnen een basisschool verder te optimaliseren. In dit onderzoek is gekeken naar hoe en vanuit welke visie leerkrachten van onderbouwgroepen in een basisschool spelobservaties uitvoeren om zo de sociaal-emotionele ontwikkeling te volgen …

Uit het onderzoek blijkt dat leerkrachten zich competent voelen, maar ook regelmatig handelingsverlegenheid ervaren. Ze ervaren meer handelingsverlegenheid met kinderen met gedragsproblemen dan met kinderen met leerproblemen. De leerkrachten zien Passend onderwijs als een verandering die zowel positieve …

In dit onderzoek wordt er gekeken hoe de bewegingen vanuit de hersenen worden aangestuurd en of er ook een verband te zien is in de leerprestatie van de leerlingen bij de cognitieve vakken. Het kunnen bewegen is niet alleen een vaardigheid, maar hangt ook veel samen met de werking van de hersenen. In …