The Importance of 21st Century Skills in secondary education
Shanna Govers; Tom Franse; Bo Sichterman (Onderzoeker); Philippine Waisvisz (Onderzoeker); Michiel Kalverda; Stan van Ginkel (Onderzoeker)
Normative data for the self‑reported and parent‑reported Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) for ages 12–17
Vugteveen, Jorien (Talent Development In Higher Education And Society); de Bildt, Annelies; Timmerman, Marieke E.
Normatief professionaliseren door middel van een ontwikkeltraject in een bijzondere onderwijsinstelling
Weerd, F. van der (Student); Veendijk, S.
De gedragsintentie van biologische melkveehouders ten opzichte van het 90 dagen aanhouden van kalveren
Omme, M. van (Student); Asselt, M. van
Het eigene en unieke van praktijkgericht onderzoek aan het hbo
Simon Polinder (Associate Lector)
Hoe interpreteer je de SDQ?
Vugteveen, Jorien (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Timmerman, Marieke E.; de Bildt, Annelies
The personal dimension of allied health professional identity
Eline E.W. Belgraver (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Onderzoeker); Lia van Doorn (Lector); Cok Bakker (Lector)
De veranderkaleidoscoop
Remco Coppoolse (Onderzoeker); Ellen Kloet (Onderzoeker); Margriet Kat (Onderzoeker); Ansfrida Vreeburg (Onderzoeker); Lida van Stralen (Onderzoeker)
Onderwijs als activiteit om de democratie te versterken, maar hoe dan?
Daan van Riet (Onderzoeker)




























