Kritisch denken doceren in het hoger onderwijs
Eva M. Janssen
Beredeneerd afwijken van richtlijnen en protocollen
Willianne van den Brink (Student); Ria den Hertog (Begeleider)
Boekbespreking: Kan serious gaming een manier zijn om klinisch redeneren te leren?
Jeroen Dikken (Docent)
Biomimicry design thinking education
Laura Stevens (Lid Lectoraat); H.N. (Helen) Kopnina (Lid Lectoraat); K.F. (Karel) Mulder (Lector); Marc de Vries
Finding your feet
Wijbenga, Miriam H. (Urban Vitality); Duvivier, Robbert J.; Sheehan, Dale C.; Ramaekers, Stephan P. J. (Urban Vitality); Teunissen, Pim W.; Driessen, Erik W.
Complexiteit rondom klinisch redeneren
Maud de Bruijni (Student); Pieter Eijgenraam (Begeleider)
Anamnese bij rugpijn
Eberlein, A.; Vredeveld, T. (Lectoraat Fysiotherapie -Bewegen Naar Preventieve Zorg); Ramaekers, S.P.J. (Lectoraat Fysiotherapie -Bewegen Naar Preventieve Zorg); Coppieters, M.W.; Pool-Goudzwaard, A.L.
Survivors of critical illness and their relatives
Major, Mel E.; van Nes, Fenna; Ramaekers, Stephan (Lectoraat Fysiotherapie -Bewegen Naar Preventieve Zorg); Engelbert, Raoul H.H.; van der Schaaf, Marike
Klantmanagers en hun Logica's
Portielje, M.L.; Bos, S.; Zinsmeister, J. (Faculteit Business En Economie (Fbe))






























