Integraal aanbod: Handelen in de klas en interprofessioneel samenwerken rondom kinderen met ASS
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Lessons from the Field. Caregivers supporting marginalized people receiving social service support from street outreach workers
Rauwerdink-Nijland, Evelien (Lectoraat Youth Spot); van den Dries, Linda; Metz, Judith; Verhoeff, Arnoud; Wolf, Judith
“Shared care” through instant messaging updates in youth care; an interaction analysis (Post-print)
Keun Young Sliedrecht; Wyke Stommel; Ellen Schep (Lid Lectoraat)
Constructing Parental Team Spirit
Martine Noordegraaf (Lector); Carol van Nijnatten
De samenwerking tussen RENN4 basisscholen en jeugdzorgpartners
Ruth Hoekstra (Student)
Betrokkenheid van ouders bij de trajecten van het expertteam Groningen
Manon Eghuizen (Student)
Grasping ethnic identity fluctuations of transculturally placed foster youth: a longitudinal study
C.J. Degener; H.W.E. Grietens; D.D. van Bergen
Waar onderwijs en jeugdhulpverlening in wil professionaliseren om kinderen met een autismespectrumstoornis op school te ondersteunen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Signaleren van taalproblemen bij jonge kinderen in de jeugdgezondheidszorg
Bochane, Margot (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)
Changes in youth care use after the implementation of community-based support teams:
Cathelijne Mieloo; Jan van der Ende; Alissa Lysanne van Zijl; Merel Schuring; Bram Steijn; Wilma Jansen






























