Presentatie van het onderzoeksrapport “Culturele Diversiteit aan de Toneelacademie Maastricht” die plaatsvindt op 6 december bij de Toneelacademie te Maastricht. Het rapport is het resultaat van een onderzoek door Bregje Termeer dat gedurende het studiejaar 2017-2018 is gedaan in en naar de dagelijkse …

The effect of bilingual education (BE) on the attitude towards learning English of pupils in the first three years of pre-vocational secondary education in the Netherlands (n = 488) was investigated. Contrary to several other BE/CLIL studies, in the present study pupils choosing for a bilingual stream …

This small-scale observational study explores how Dutch bilingual education history teachers (BHTs) focus on the L2 component in their CLIL-lessons. We observed and rated eight BHTs on five language teaching categories. Results show that Dutch BHTs focus more strongly on using the L2 to teach subject …

Gastcollege in de cursus Ondernemerschap van de opleiding B Muziek van het Prins Claus Conservatorium

Gastcollege bij de MA Arts & Society van de Universiteit Utrecht.

In Luganda, the widest spoken minority language in East African country Uganda, the word for photographs is Ebifananyi. However, ebifananyi does not, contrary to the etymology of the word photographs, relate to light writings. Ebifananyi instead means things that look like something else. Ebifananyi …