In the digital age, information problem solving (IPS) competence is essential for professionals to use online information effectively. Despite its importance, starting professionals often struggle with processing and presenting information, which are critical phases during authentic IPS tasks. Therefore, …

Active learning has become an increasingly popular method for screening large amounts of data in systematic reviews and meta-analyses. The active learning process continually improves its predictions on the remaining unlabeled records, with the goal of identifying all relevant records as early as possible. …

In the digital age, information problem solving (IPS) competence is essential for professionals to use online information effectively. Despite its importance, starting professionals often struggle with processing and presenting information, which are critical phases during authentic IPS tasks. Therefore, …

Active learning has become an increasingly popular method for screening large amounts of data in systematic reviews and meta-analyses. The active learning process continually improves its predictions on the remaining unlabeled records, with the goal of identifying all relevant records as early as possible. …

In deze podcastaflevering is Josien Boetje te gast bij Laura Walter-Goudsmit. Josien is Promovendus Digitale Informatievaardigheden & Lerarenopleider Digitale Geletterdheid bij Hogeschool Utrecht. Samen bespreken we het belang van digitale vaardigheden voor leerlingen en leraren, de ontwikkeling van …

In deze video wordt uitgelegd hoe generatieve AI wordt ingezet binnen het werk van een onderwijskundig onderzoeker. Per fase van het onderzoeksproces, beginnend bij de onderzoeksvraag, worden verschillende toepassingen van AI toegelicht.

De ontwikkelingen op het gebied van artificial intelligence (AI) gaan razendsnel. Hoe ga je als schooldirecteur om met de kansen en keerzijden van generatieve AI in het onderwijs, zoals ChatGPT? Onderwijskundige en specialist digitale geletterdheid Josien Boetje geeft uitleg, inzichten en tips om jou …

Josien Boetje doet aan de Hogeschool Utrecht onderzoek naar het onderwijzen van digitale geletterdheid. Daarmee begeeft de oud-docente Spaans en Arabisch zich op het grensvlak tussen onderwijs, wetenschap en innovatie. ‘ICT kán een grote verrijking zijn, als je weet hoe je het inzet.’

Hoe verwerken en presenteren studenten in het hoger onderwijs informatie tijdens een digitale authentieke taak? En welke strategieën voor informatievaardigheden hanteren ze daarbij? Josien Boetje schreef er met vier collega’s een artikel over, dat onlangs is gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift …

Het doen van onderzoek is een tijdrovend en inspannend proces. Dat is enerzijds heel goed, als we die tijd besteden aan het diep verwerken en nadenken over de onderzoeksinhoud. Maar bij andere aspecten van onderzoek zoals het eindeloos verdwalen in de literatuur of het verwerken van data kunnen we wel …