Beknopte weergave resultaten van het onderzoek van: Vugteveen, J., Kievitsbosch, A., & Kamans, E. (2025). Vloeiend van mbo naar hbo: Kiezen met kennis. Inzicht in factoren die een rol spelen bij het verkennen van vervolgstappen door afstuderende mbo-verpleegkundestudenten.

Vertaling resultaten: Vugteveen, J., Kievitsbosch, A., & Kamans, E. (2025). Vloeiend van mbo naar hbo: Kiezen met kennis. Inzicht in factoren die een rol spelen bij het verkennen van vervolgstappen door afstuderende mbo-verpleegkundestudenten.

Onderwijsinnovatie met ict is complex en vraagt om samenhang tussen didactiek, technologie en organisatie. Ondersteuners vervullen hierin een sleutelrol: zij verbinden systemen, professionalisering, onderwijspraktijk en infrastructuur, en zorgen dat innovatie evidence-informed wordt gerealiseerd. Tegelijk …

Currently, the Netherlands is still experiencing high levels of food waste, especially among young adults. Despite growing awareness on this topic, one specific group remains largely unexplored: Dutch vocational education (MBO) students. Therefore, this project explores the perceptions and current behaviour …

In dit rapport wordt op basis van 20 interviews met ondernemerschapsdocenten en -medewerkers van het MBO en HBO alsmede MKB bedrijven inzicht gegeven in de kansen en uitdagingen in de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De nadruk ligt hierbij op het ontwikkelen van een ondernemende mindset …

De publicatie benadrukt dat interprofessionele samenwerking tussen het onderwijs en aanpalende sectoren, zoals zorg en welzijn noodzakelijk is voor complexe maatschappelijk vraagstukken die er zijn. Deze samenwerking beperkt zich niet tot scholen alleen, maar omvat ook professionals in de wijk, gezinnen …

Hoe kan het onderwijs worden vormgegeven zodat mbo-jongeren worden gestimuleerd om te gaan stemmen? In dit onderzoek laten we de resultaten zien van een exploratieve evaluatie van drie sets met evidence-informed leermiddelen met als doel de stemintentie van jongeren te verhogen. De leermiddelen richten …

Dit onderzoek richt zich op de competenties van praktijkbegeleiders in hybride leeromgevingen, specifiek binnen mbo-bedrijfsprojecten. In deze projecten werken studenten aan authentieke opdrachten afkomstig uit het bedrijfsleven, waarbij praktijkbegeleiders een cruciale rol spelen in hun begeleiding …

Dit onderzoek richtte zich op het ontwerpen van een interactieve training voor stagiairs (18 tot 25 jaar) van verschillende opleidingen binnen de organisatie Cross Your Borders. Het doel van de training is om de kennis, inzicht en de vaardigheden van de stagiairs met betrekking tot internaliserend …

Meer dan 30 jaar onderzoek suggereert dat een sterk gevoel van verbondenheid met de klas en medestudenten kan bijdragen aan zowel het welzijn als de prestaties van studenten (bijv. Meeuwisse et al., 2010). Toch tonen zowel recente als oudere cijfers uit de Job Monitor (2024; CKMBO, 2023) aan dat er op …