Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Projectresultaten

Wat zijn volgens publieke werkgeversdienstverleners kansrijke en minder kansrijke werkgevers als het gaat om de inclusie van mensen met een arbeidsbeperking en welke kenmerken van werkgevers zijn in hun perspectief hiervoor relevant? Hoe kan de dienstverlening van de publieke werkgeversdienstverleners …

Een onderzoek naar maatregelen die door onderwijsinstellingen zijn genomen om de negatieve effecten van COVID-19 op de doorstroom van studenten van mbo naar hbo tegen te gaan. Tijdens de pandemie was fysiek onderwijs slechts beperkt mogelijk, wat impact had op studentenwelzijn, studiesucces en de oriëntatie …

In het participatieve onderzoek ‘Weet niet, man’ is samen met mbo-studenten en docenten onderzocht hoe brede talentontwikkeling in het mbo beleefd wordt en hoe deze versterkt kan worden. Het onderzoek laat zien dat jongeren behoefte hebben aan ruimte, erkenning en praktische mogelijkheden om hun talenten …

In Nederland - en zeker in Rotterdam - groeien veel kinderen op in armoede. Dit kan een ernstige belemmering vormen voor het welbevinden, de ontwikkeling en toekomstkansen van deze kinderen. Het lectoraat Kinderarmoede richt zich op het vergroten van de handelings bekwaamheid van (aankomende) professionals …

Over nut en methodes van aantekeningen maken door studenten in het leerproces.

Hoe kunnen we middels het onderwijs talentontwikkeling van studenten vormgeven zodat het bijdraagt aan het floreren van alle studenten én aan de maatschappij?