Het doel van deze inventarisatie is om te komen tot een nulmeting waar de SW opleidingen momenteel staan. De inventarisatie gaat in op twee thema’s: 1. De wijze waarop studenten tijdens hun SW opleiding ondersteund worden in het benutten van hun eigen (familie) ervaringen in hun (toekomstige) professionele …

In een inclusieve samenleving is er een vanzelfsprekende plek voor iedereen, ongeacht mogelijkheden en beperkingen. Iedereen hoort erbij en ervaart dat ook zo. Er zijn geen obstakels om mee te doen (definitie Scholten en Schuurman, 2015). Deze definitie van inclusie impliceert dat de samenleving als …

Samenwerken met ervaringsdeskundigen vindt heden ten dage plaats binnen diverse contexten. Van oudsher is er binnen de GGZ veel ervaring met het samenwerken met ervaringsdeskundigen in de hulpverlening. In de zorg voor mensen met een (lichamelijke/verstandelijke) beperking zijn er ervaringsdeskundigen, …

Leerwerkgemeenschap Geestverwanten. De bijdragen in deze publicatie zijn gebaseerd op alle verschillende gesprekken die we de afgelopen tijd gevoerd hebben en activiteiten waar we aan deelnamen. We hebben ervoor gekozen om ons licht te laten schijnen over tal van onderwerpen. Wat is het belang van Geestverwanten …

Steenwijkerland heeft zich voorgenomen om haar inwoners met hun hulpvragen meer centraal te stellen. Dit wil zij onder andere bereiken door de teams met als specialisatie Jeugd, Wmo of Participatie integraal te laten werken met elkaar, voor zover de hulpvraag van de inwoner daartoe aanleiding geeft. …

Sociaal professionals signaleren regelmatig dat bepaalde problematiek zich generatie op generatie herhaalt. Dit is niet alleen een probleem dat op individueel niveau speelt; ook in breder maatschappelijk opzicht is dat het geval. Hoe voorkomen we dat in het sociaal werk steeds bij hetzelfde woonadres …

Van januari 2018 tot en met november 2019 heeft het Werkteam Verbondenheid en Veerkracht samengewerkt met als doel een platform op te richten waarbij bewoners samen met professionals uit het sociaal domein en docent-onderzoekers van Hogeschool Inholland en Hogeschool Rotterdam intensief samenwerken. Het …

De inhoudelijke verantwoording van de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid (hierna: Werkplaats) over de periode 2016 tot en met 2019. Deze periode volgt op de voormalige Wmo-Werkplaats Rotterdam, die in de periode 2013-2016 actief was. De oorspronkelijke subsidieperiode van 2016 t/m 2018 is verlengd …

Sinds september 2016 is de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid actief onder het centrale en verbindende thema ‘Integraal werken in de wijk, een lerende aanpak’. De Werkplaats is een van de vijftien Werkplaatsen Sociaal Domein in Nederland. Het kenniscafé is één van de centrale activiteiten van …