In dit rapport wordt op basis van 20 interviews met ondernemerschapsdocenten en -medewerkers van het MBO en HBO alsmede MKB bedrijven inzicht gegeven in de kansen en uitdagingen in de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De nadruk ligt hierbij op het ontwikkelen van een ondernemende mindset …

Dit rapport presenteert de bevindingen van het O2LAB-project, dat is uitgevoerd in opdracht van de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO). Het project onderzoekt de succes- en faalfactoren in de samenwerking tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven in de provincie Zeeland, met als doel …

Het Nederlandse hoger en beroepsonderwijs ervaart een sterke groei in het aanbod van ondernemerschapsonderwijs, van specifieke trainingen voor startups tot breder ondernemerschapsonderwijs gericht op het ontwikkelen van een ondernemende houding en ondernemende vaardigheden. Tegelijkertijd evolueert challenge-based …

Breed ondernemerschapsonderwijs gaat over het ontwikkelen van ondernemende vaardigheden en gedrag bij studenten van andere opleidingen dan het economiedomein, waar het traditioneel een plek heeft. We verkennen met docenten van deze opleidingen wat ondernemerschap daar betekent en hoe zij dit vormgeven …

In het (hoger) onderwijs is steeds meer aandacht voor ondernemerschap. Enerzijds om een bijdrage te leveren aan economische groei, anderzijds als instrument voor de persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijke betrokkenheid van studenten. In dit artikel bespreken we enkele achtergronden bij ondernemerschapsonderwijs en …

In de geglobaliseerde en concurrerende wereld van vandaag worden kennis, innovatie en ondernemerschap steeds belangrijker en mogelijk zelfs van cruciaal belang voor duurzame economische en sociale ontwikkeling. Sinds haar Europese strategie voor 2020 benadrukt de Europese Commissie het belang van onderwijs …