Over the past few years, the rapid development of artificial intelligence, the huge volume of data available in the cloud, and machines’ and software’s increasing capacity for learning have prompted an ever more widespread debate on the social consequences of these developments. Autonomous cars or the …

Presentatie over dissertatie 'Musicking in Groningen' voor de cursus onderzoeksvaardigheden docenten aan Hanzehogeschool Groningen, 12/1/2016.

In this report I am happy to share some of the developments concerning ethnomusicology and related disciplines in the Netherlands over the past two years.

Blog entry (in Dutch) on website 'Cultureel Kapitaal' (LKCA)

Het onderzoek behandelt informeel leren in coöperatieve kunstpraktijken. Het beschrijft hoe kunstenaars en gedreven amateurs samenkomen, cultuur produceren en daarmee vorm en inhoud geven aan hun eigen publieke leven. De kunstpraktijken van deze "gemeenschappen van creatieve burgers" vormen op verschillende …

Met een consortium van muziekdocenten die zich gespecialiseerd hebben in ouderen en muziek voerde het lectoraat Lifelong Learning in Music van 2010-2012 onderzoek uit naar het leren bespelen van een instrument op oudere leeftijd. Maar hoe is het om voor het eerst een instrument te leren bespelen in de …

"Hello, do you want me to take a picture?" Fotograaf Ahmet Polat werkt momenteel in de Groningse Korrewegwijk aan zijn project "Hello, do you want me to take a picture?" Recentelijk ontstonden in deze wijk beelden en een verhaal welke de aanzet vormen voor de publicatie die hier als presentatie te zien …

A short article reflecting on working with archives as an artist in a post-colonial setting.

We present a novel hierarchical model for human activity recognition. In contrast with approaches that successively recognize actions and activities, our approach jointly models actions and activities in a unified framework, and their labels are simultaneously predicted. The model is embedded with a …