Je moet op dat moment reageren en je weet nooit of je het juiste doet: pedagogiek in het middelbaar beroepsonderwijs
Wouter Pols (Onderzoeker)
Ervaringskennis als opstap naar veerkracht: pijnrevalidatie
L.P. Voogt; M. Cardol
Het effect van HRM-interventies op gedrag van medewerkers volgens HR-professionals
Collou, L.D. (Luuk) (Phd); Bruinsma, G.W.J. (Guido) (Associatelector); Riemsdijk, M.J. (Maarten) van (Lector)
Verhalen
Sandra Geelhoed (Lid Lectoraat)
SPV-en kom uit de kast!
Annemarie de Vries; Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat)
Social work students learning to use their experiential knowledge of recovery : an existential and emancipatory perspective
Alie Weerman (Lector); Tineke Abma
De kwaliteit van online opvoedinformatie en de rol van de praktijkprofessional. Informatierecepten en afstemmingsgesprekken met gevalideerde inhoud.
Christa Nieuwboer; Petra Veninga
Professionele ankers
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Vivienne de Vogel (Lector); Lisette Bitter (Stafmedewerker)
Contact is het allerbelangrijkst
Ernst Blömer (Student); Maria Tieben (Student); Siemen van der Meulen (Begeleider)
Professioneel beslissen in de forensisch sociale praktijk: ervaringskennis alleen is niet genoeg
Jacqueline Bosker (Lector)




























