Programma’s-Sportbouwer-Effectstudie Nijntje-Multiskill RTCMaterialen-Boek Onbeperkt Sportief-Lessen Activity Square Europe-MOBAK

De manier waarop de fijn motorische vaardigheden van kinderen tussen de vier en zeven jaar doelgericht kunnen worden begeleid en gestimuleerd. Het ontwerp bestaat uit een adaptieve lessenserie en een hoekinrichting “Hand- en vingergymnastiek” om als leerkracht de fijn motorische ontwikkeling van leerlingen …

Dit onderzoek in de vorm van een casestudy is een exploratie van de ervaringen die Bram opdeed in zijn schoolse carrière als gevolg van zijn dyslexie en van gedrag dat Bram helpt bij het oplossen van wiskundige vraagstukken. Ik selecteerde Bram op grond van zijn goede prestaties op wiskunde en zijn dyslexie. …

Een cerebrovasculair accident (CVA) is een verzameling van ziektebeelden waarbij er een verstoring optreedt in de bloedcirculatie van de hersenen. De behandeling na een CVA vindt plaats in het ziekenhuis tijdens de opname periode, thuis na de opname periode en/of in een revalidatiecentrum. Om erachter …

WISC-V dag op 13 oktober in Utrecht, zie https://www.pearsonacademy.nl/wisc-v-dag. We verwachten rond de 800 deelnemers. Het ochtendprogramma wordt op een 'klassieke' manier gevuld met twee langere lezingen over de WISC-V en het CHC model. In de middag willen we het programma wat anders inrichten met …

OBJECTIVE: To assess the feasibility of conducting a randomised controlled trial to determine the effectiveness of a twenty-week power-assisted exercise intervention in people with profound intellectual and multiple disabilities and to evaluate the potential beneficial effects of this intervention. DESIGN: …

De ontwikkeling van de fijne motoriek en de ontwikkeling van de grove motoriek worden met elkaar vergeleken. Loopt de ontwikkeling van de grove motoriek vaker voor bij kinderen met downsyndroom op de ontwikkeling van de fijne motoriek of juist andersom. Ook werd er gekeken of deze uitkomst effect heeft …

Onderzoek naar de mogelijkheden om leerlingen uit groep 1-2 te motiveren om de beginnende geletterdheid zelfstandig te ontwikkelen. Het ontwerp bestaat uit het creëeren van een schrijfhoek waarbij de leerkracht leerlingen motiveert om deel te nemen aan de schrijfhoek. Het onderzoek maakt gebruik van …