Identifying social participation subgroups of individuals with severe mental illnesses
Sarita A. Sanches; Wilma Swildens (Lector); Jooske van Busschbach; Jaap van Weeghel
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
Change agents workshops
Guett, Matthias; Beenen, Paul; de Jong, Johan
Is EU regulation effective in ensuring children’s online privacy and data protection?
Andrada-Cristina Mateiciuc (Student); E.M. Földes (Begeleider)
Positieve zichtbaarheid van Siemens HVAC-producten
Lisa van Vliet (Student)
Weerbaarheid vergroten waardoor leerlingen met een verstandelijke beperking in de leeftijd van 9 tot en met 12 jaar met uitstroomprofiel begeleid wonen en werken en betaalde arbeid, op een goede manier voor zichzelf op durven te komen
Sandy Gerritzen-Timmermans (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Recognizing decision needs: first step for collaborative deliberation in dementia care networks
Leontine Groen- van der Ven (Lid Lectoraat); Carolien Smits (Lector); Glyn Elwyn; Marijke Span (Onderzoeker); Jan Jukema; Jan Eefsting; Myrra Vernooij-Dassen
Formatieve assessment
A.J.M. (Broos) Mommersteeg (Student); Marijke Reith (Begeleider)
De kunst van adaptief zijn
Hanna Salonen
Optimalisatie van klanttevredenheid van het Palace-hotel
Robin de Graaf (Student)






























