What need-supportive and need-thwarting teaching behaviors do university teachers use in their honors classes?
Tineke Kingma (Phd); Anneke Smits (Begeleider); Debbie Jaarsma (Begeleider); Joke Voogt (Begeleider)
A practical treatment of sensitivity analyses in activity level evaluations
Taylor, Duncan; Kokshoorn, Bas (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Champod, Christophe
Reflection on action by activation workers as professional learning strategy
S.A. van Buren-Bense; P.H.J. van der Aa
Mijn schip, jouw schip, ons schip ? Over etnografie, Theory of Practice en meer…
Bisschop Boele, Evert
Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt
Asia Sarti (Onderzoeker); Ruben van Zelm (Docent); Inge Egberts (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Associate Lector); Loes Houweling (Onderzoeker)
Digital Sustainability Practices: a Research Agenda
Irene Jonkers (Onderzoeker); Xiao Peng (Onderzoeker); Willemijn van Haeften (Onderzoeker)
Social entrepreneurship as social innovation: what about social work?
Leendert de Bell (Lector); Zsolt Bugarszki (Onderzoeker); Geof Cox (Onderzoeker)
Perspectives on goal setting: Video-reflexive ethnography with speech–language therapists and clients
Laurien Brauner (Onderzoeker); Karin Neijenhuis (Onderzoeker); Ruth Dalemans (Onderzoeker); Philip van der Wees (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Collaborative change
Lie, R.; Acunzo, M.; Cardy, S.; Fliert, E. van de; Tirol, M.S.; Witteveen, L.M. (Lector); Samonte, P.
A practice-based approach for businesses and their CEOs to become regenerative
Eric M.H. COORENS (Onderzoeker)






























