Dit onderzoek geeft antwoord op de vraag: ‘Hoe kan de balans van geven en ontvangen, beschreven door Nagy, hersteld worden tussen zedendelinquenten en hun partner?’. Het geeft antwoord op wat er nodig is om de balans van geven en ontvangen te herstellen en wat de behoeften van partners hierin zijn. Dit …

Focusgroep voor project Publiek-private samenwerking bij veilige loopbaantrajecten.

Binnen het forensisch psychiatrisch centrum Rooyse Wissel Klinisch Behandelen heerst een verbeterbehoefte onder de medewerkers van de afdeling Tijdbesteding, Leren en Werken. De samenwerking wordt verbeterd door het aanspreekgedrag onder de medewerkers aan te pakken. Dit wordt gerealiseerd door het inzetten …

In het mbo is er behoefte aan betere begeleiding van studenten bij de doorstroom mbo-hbo. Dit onderzoek wordt gedaan voor Summa Plus Studentenbegeleiding. Hier krijgen studenten van het Summa College informatie en hulp bij loopbaanvragen. De dienst vraagt zich af hoe studenten met een hbo-vraag het beste …

Dit onderzoek is uitgevoerd bij de afdeling Kind & Jeugd van Koninklijke Visio in Goes en Breda. De aanleiding van dit onderzoek is dat ontwikkelingsbegeleiders merkten dat kinderen uit de midden- en bovenbouwrevalidatiegroep baat zouden hebben bij het ontdekken van hun eigen kennen en kunnen en te kunnen …

Inleiding Veelvuldig voorkomend probleemgedrag bij volwassenen met een verstandelijke beperking heeft een negatieve impact op de kwaliteit van leven van deze personen en hun omgeving. De oorzaak van én de inzet op het verminderen of voorkomen van dergelijk probleemgedrag hebben te maken met communicatie …

Een van de actuele onderwijskundige ontwikkelingen in het hoger onderwijs is het blended leren. HAS green academy ziet het blended leren als een kans om studenten afwisselend en flexibel onderwijs aan te bieden, dat studenten prikkelt om nieuwsgierig te zijn. Het doel van dit onderzoek was om inzicht …

Binnen Rijkswaterstaat (RWS) werd bij team Leren en Ontwikkelen (L&O) een professionele leergemeenschap (PLG) ingericht via een aantal leerinterventies. Het doel van de PLG was om onderwijskundigen met elkaar te laten samenwerken en samen te laten leren om een bijdrage te leveren aan de doorontwikkeling …

De hoofdvraag van het onderzoek is: ‘Welke factoren beïnvloeden leerlingen op het Erasmus College zodat zij onbevooroordeeld zichzelf kunnen zijn, ondanks hun gender of seksualiteit?’. Om deze hoofdvraag te beantwoorden zijn de volgende deelvragen geformuleerd:   1. Welke handelingsalternatieven biedt …

Het jeugdhulpstelstel staat enorm onder druk. Niet eerder maakten zoveel jeugdigen gebruik van Jeugdhulp. Als oplossing voor de druk op de Jeugdhulp worden gemeenten gestimuleerd om Jeugdhulp preventief en dichtbij huis vorm te geven, vanuit de bestaande relaties waar een gezin zich in bevindt én in …