Feasibility of a stratified blended physiotherapy intervention for patients with non-specific low back pain: a mixed methods study
van Tilburg, Mark L.; Kloek, Corelien J.J.; Staal, J. Bart; Bossen, Daniël (Lectoraat Oefentherapie); Veenhof, Cindy
Effectiveness of a lesson study intervention on teacher behaviour and student motivation in physical education lessons
Lars Borghouts; Menno Slingerland; Gwen Weeldenburg; Bregje van Dijk-van Eijck; Sara Laurijssens; Teun Remmers; Leen Haerens
Werkzame elementen en randvoorwaarden in de samenwerking tussen jongerenwerk en scholen voor voortgezet onderwijs
Rijnders, Jeremy; Manders, Willeke; Metz, Judith
Onderwijsinnovatie koesteren en verduurzamen
Verkuyl, Liesbeth (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Kwekkeboom, Rick (Lectoraat Langdurige Zorg En Ondersteuning)
The course of readmission in frail older cardiac patients
Rijpkema, Corinne J.; Verweij, Lotte; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte Op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.
Employable through social media
Omar Habets (Lid Lectoraat); Beatrice van der Heijden; Omar Ramzy; Jol Stoffers (Lector); Pascale Peters
Development and Evaluation of a Blended Home-Based Exercise Intervention for Older Adults
Mehra, Sumit; Kröse, Ben; Weijs, Peter; Visser, Bart
Algemeen werkzame factoren in groepsgerichte opvoedingsondersteuning
Spruijt, Rosanne (Jeugd, Educatie En Samenleving); Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Petri, Dorien (Jeugd En Leefomgeving); Tuinstra, Jolanda; Doornenbal, Jeannette
Understanding Vocational Students’ Motivation for Dietary and Physical Activity Behaviors
Annabelle Kuipers (Lid Lectoraat); Gitte Kloek (Lid Lectoraat); S.I. de Vries (Lector)
Innovation in pain rehabilitation using co-design methods during the development of a relapse prevention intervention
Elbers, Stefan; van Gessel, Christa; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); van der Lugt, Remko; Wittink, Harriët; Hermsen, Sander




























