The first reason for this study is that a gap appears to exist in the available theories on corruption; very little research is available on corruption by a network, nor does the network theory thoroughly discuss the risks or pitfalls of networks. The second reason for this study is the observation that …

Iedere leerling beleeft de les LO op zijn eigen manier. Wat de ene leerling leuk en motiverend vindt, ervaart de andere leerling mogelijk als vervelend en daarmee demotiverend. In dit artikel wordt ingegaan op welke wijze de leraar LO positief invloed kan uitoefenen op de motivatie van leerlingen in …

Background: Assessment can have various functions, and is an important impetus for student learning. For assessment to be effective, it should be aligned with curriculum goals and of sufficient quality. Although it has been suggested that assessment quality in physical education (PE) is suboptimal, research …

Gezinnen (ouders en jongvolwassenen) en professionals vinden communicatie tussen ouders en het jongvolwassen kind erg belangrijk. Jongvolwassenen vinden het fijn te merken als ouders hen steunen. Door lastige thema’s bespreekbaar te maken en deze niet uit de weg te gaan, kunnen ouders hun steun laten …

Although assessment practices are commonly part of the physical education (PE) curriculum they may often frustrate rather than support students’ basic needs for autonomy, competence and relatedness. Nevertheless, assessment also provides various promising opportunities to support these basic needs and …

Dit topic gaat over het beoordelen van LO op een voor leerlingen motiverende manier. In dit eerste artikel beantwoorden we eerst de vragen: wat is eigenlijk motivatie en hoe kun je dat beïnvloeden?

Met het ‘mengpaneel motiverend beoordelen’ gepresenteerd eerder in dit topic, kan een beoordeling motiverender gemaakt worden. Om dit te illustreren zijn principes uit het mengpaneel toegepast en uitgeprobeerd binnen een lessenreeks Beeball.

In dit tweede artikel bekijken we het beoordelen van leerlingen in de les LO vanuit een motivatieperspectief en beantwoorden we de vraag of beoordelen wellicht ook motiverend kan zijn voor leerlingen.

Voor een logisch en krachtig LO-curriculum is het van belang dat er een goede afstemming is tussen de lesdoelen, de leeractiviteiten, en de wijze van beoordeling. Het onderzoek ‘Een Punt voor Gym!?’ lijkt er op te wijzen dat dit niet altijd het geval is.

Grafisch ontwerpers zijn lastige wezens; bepaalde beelden, kleuren en vormen zijn voor de één mooi, maar voor de ander niet. Vooral als een grafisch ontwerper samen moet werken met iemand die zijn werk niet begrijpt en verkeerd uit laat beelden, gaat het flink fout. Jammer genoeg kan de grafisch ontwerper …