Similarities and differences in teaching behavior for honors and regular bachelor’s education
Tineke Kingma (Lid Lectoraat); Anneke Smits (Lector); Marjolein Heijne-Penninga; Debbie Jaarsma; Joke Voogt
Generalist, specialist, or expert in palliative care?
Ingrid van Zuilekom; Suzanne Metselaar; Fleur Godrie; Bregje Onwuteaka‑Philipsen; Harmieke van Os‑Medendorp (Lector)
Developing a theory of change model for a learning and innovation network
Marjolein Albers (Lid Lectoraat); Margreet Reitsma; Kelsey Benning; Robbert Gobbens (Lector); Olaf Timmermans; Henk Nies
De weerslag van de coronapandemie op docentenwelzijn in het hoger onderwijs
van Middelkoop, Daniël (Economic Transformation); Dikkers, Josje; Soons, Toon; Vermeij, Jessica; Sasse, Sophie; Smit, Wouter (Lectoraat Samenwerkende Professionals / Arbeid En Menselijk Kapitaal In Transitie); Wijntuin, Patricia
Patterns of Medical Residents' Preferences for Organizational Socialization Strategies to Facilitate Their Transitions
Galema, Gerbrich; Schönrock-Adema, Johanna (Music In Context); Jaarsma, Debbie A D C; Wietasch, Götz J K G
Integraal pedagogisch wijkplan Lewenborg XL Jonge kind
Pauwels, Henriëtte (Jeugd En Leefomgeving); Ekenhorst, Inge (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Professional competencies for sexuality and relationships education in child and youth social care: A scoping review
van der Gaag, Renske Sanne; Walpot, Mirjam Gisella Gwendolyn; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo
de Coninck, Lieve; Sanches, Nicole; Hanna, Fadie
Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Peuter, Mariska; Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Information problem solving during a digital authentic task: A thematic analysis of students’ strategies
Josien Boetje (Onderzoeker); Stan O. van Ginkel (Lector); Matthijs H.J. Smakman (Lector); Erik Barendsen; Johan Versendaal (Lector)






























