This article focuses on the role of the artistic process in connecting to the natural environment. In my research I have explored what participants experience and learn when they engage in different types of arts-based environmental education (AEE) practices that I have facilitated. The premise of AEE …

Article (Dutch) in Kunstzone, 14/4 (2015), pp. 52-53, on idiocultural music education.

Conference report ´The Musician as Creative Entrepreneur´, Polifonia 3, The Hague (NL), 19-20/9/2014.

Blauwbörgje kent sinds kort een onderzoekslaboratorium, het Living Lab, waar innovaties binnen de zorg worden onderzocht op bruikbaarheid en effectiviteit. Het onderzoek van Image in Context, dat meer onderzoek naar de zinvolheid van een methode is, dan onderzoek naar de zinvolheid van een product, werd …

Talentenkracht (TK) heeft zich tot nu toe vooral gericht op het domein van Wetenschap en Techniek. Het concept van TK dat interactie tussen leerkracht en leerling centraal stelt, leent zich ook prima voor andere domeinen. In deze interactieve sessie gaan we dit verkennen. We doen dit aan de hand van …

Musicking in Groningen: towards a grounded theory of uses and functions of music in a modern western society. Presentatie 4 juli 2012, scholing onderzoeksvaardigheden docenten Hanzehogeschool Groningen,  Lectoraat Lifelong Learning in Music & the Arts

To effectively grasp and address sustainability challenges, this chapter argues that we need to expand our predominantly logocentric and linear ways of knowing with more presentational, embodied and sensory means. The chapter traces an exploration of this position through a dialogue between four academic, …