In dit hoofdstuk gaan we in op de professionele ontwikkeling van lerarenopleiders. Enerzijds gaat het om de professionele ontwikkeling van de individuele beroepsbeoefenaar en anderzijds om de ontwikkeling van het beroep als geheel (De Boer, Melief, & Tigchelaar, 2009). Beide elementen hebben met elkaar …

Geen samenvatting aanwezig.

Rapportage van een ontwerpgericht onderzoek, uitgevoerd teneinde de titel Master of Education te behalen.

This study reports on what 13 teacher educators going through a procedure to become registered as a teacher educator in 2011–2012 learned, what goals they formulated for their further professional development and what activities they planned to achieve these goals. The methods used in this study are …

De Provincie Limburg heeft kennis genomen van een toename van Chinese buitenlandse investeringen en wil graag meer inzicht in de elementen die de perceptie van een investeringspropositie door Chinese investeerders beïnvloeden. Dit teneinde de matchmaking waarin zij voorziet te optimaliseren en op termijn …

Het doel van deze studie was om inzicht te verkrijgen in de resultaten van de activiteiten binnen het programma Allemaal Opvoeders. In dit programma hebben elf pilotgemeenten – in lijn met de transities in het sociale domein– verkend hoe de actieve rol van de civil society bij het grootbrengen van jeugdigen …

Als lectoren van de Fontys Lerarenopleiding Tilburg zijn we benieuwd wat deelname aan een kenniskring betekent voor de professionalisering van opleiders; wat leren zij ervan (kennis, gedrag, houding) en waarvan leren zij? Het gaat om de professionele ontwikkeling van individuele lerarenopleiders gericht …

This study researches the current Dutch Bob-campaign and its impact on the attitudes and behaviour of the target audience. The Bob-campaign is concerned with the road safety issue of drinking and driving in the Netherlands and is part of the initiative “Daar Kun Je Mee Thuiskomen”, which is an initiative …

In this paper we present a system that generates questions from an ontology to determine a crisis situation by ordinary people using their mobile phone: the Situation Awareness Question Generator. To generate questions from an ontology we propose a formalization based on Situation Theory and several …

Using an ontology to automatically generate questions for ordinary people requires a structure and concepts com- pliant with human thought. Here we present methods to develop a pragmatic, expert-based and a basic-level ontology and a framework to evaluate these ontologies. Comparing these ontologies …