Hoe werkt de Rotterdamse aanpak? Onderzoek naar het Rotterdamse Doorstroomprogramma - MHBO - Economisch Domein
A.J. ter Maten - Speksnijder; M. Peeters; E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; P. Biemans; J. Slijper
Exploring Co-Construction of Learning Environments at the Boundary of School and Work Through the Lens of Vocational Practice
Erica Bouw (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Peiling bewegingsonderwijs -10 jaar-
Mombarg, Remo; Hartman, Esther; de Bruijn, A.G.M.; Timmermans, Anneke
Basisbehoeften en motivatie in het bewegingsonderwijs en de relatie met fundamentele motorische vaardigheden en gymvaardigheid
Mombarg, Remo; Timmermans, Anneke; de Bruijn, A.G.M.
Onderzoek LHBT lessenserie
Anna Bruijn (Student)
Soft controls - webinar
S.M.M. de Bruijn; M.P. Lycklama a Nijeholt; D.N.D. Meurs
Naar Blended Onderwijs in september 2021: hoe gaan instellingen voor hoger onderwijs optimaal profiteren van de transitie naar Blended Onderwijs?
F.R. Prinsen; M. de Bruijn-Smolders
Rotocraft access panel from recycled carbon PPS - The World's first flying fully recycled thermoplastic composite application in aerospace
Hattum, Dhr (Ferrie) van (Lector); Bruijn, Dhr (Thomas) de
Predictors of Walking App Users With Comparison of Current Users, Previous Users, and Informed Nonusers in a Sample of Dutch Adults: Questionnaire Study
De Bruijn, Gert Jan; Dallinga, Joan Martine; Deutekom, Marije
Multilevel design considerations for vocational curricula at the boundary of school and work
Erica Bouw (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lector); Elly de Bruijn (Lector)




























