Doelstelling: Dit document is een adviesrapport over een studie naar de beste manier om mensen met een verstandelijke uitdaging horecavaardigheden aan te leren. Deze studie heeft als doel Hof van Sijthoff voorzien van een passend advies over leermiddelen, waardoor de leerwerkbedrijvers op hun eigen …

In deze rapportage is een onderzoek opgesteld en uitgevoerd naar de visies en opvattingen van medewerkers en patiënten van PMC in Balans omtrent de invulling van een leefstijlaanbod. De aanleiding voor het onderzoek is de nieuwsgierigheid vanuit de organisatie naar het aanbod leefstijl. De trend in de …

Dit PGO in het kader van de studie Master Educational Needs onderzoekt het inrichten van een krachtige leeromgeving voor leerlingen uit de derde graad van het basisonderwijs, zodat ze zich meer eigenaar voelen van hun leerproces en hun intrinsieke motivatie verhoogt. Het doel van dit onderzoek is om …

Het Studentsucces Centrum kan voor studenten een belangrijke plek zijn waar binding tussen studenten in een informele setting centraal staat. Sociale activiteiten zorgen er hierbij voor dat studenten niet alleen in sociaal opzicht meer geïntegreerd raken, maar maken tevens belangrijke netwerken voor …

Onderzoek naar de door leerlingen ervaren invloed van inspiratiesessies op intrinsieke motivatie. Focust zich op de toepassing van de zelfdeterminatietheorie binnen Agoriaans onderwijs.

De werkgroep Zorgproces heeft binnen forensisch psychiatrisch centrum Dr. S. van Mesdag een nieuwe vorm van behandelingplancyclus stapsgewijs ingericht; namelijk meer focus op de patiënt en minder op het proces. De patiënt wordt hier actief bij betrokken en daarmee kan er een beter behandelmotivatie …

The main aim of this study was to determine the agreement in classification between the modified KörperKoordinations Test für Kinder (KTK3+) and the Athletic Skills Track (AST) for measuring fundamental movement skill levels (FMS) in 6- to 12-year old children. 3,107 Dutch children (of which 1,625 are …

Leerkrachten meenemen in een veranderende blik om met leerlingen dialoog te voeren om de eigen praktijk beter af te stemmen op de noden van de leerling en de leerling hierbij een stem te geven vormen de uitgangspunten van dit praktijkgericht onderzoek. Leerkrachten ontdekken hoe ze leerlingen doelgerichter …

Studie naar de effectiviteit van de extra beweeglessen vanuit een buurtsport organisatie aangeboden voor kinderen met een verminderde motorische ontwikkeling. Zorgen deze beweeglessen voor meer sportplezier en een hogere beleving van de sportieve vaardigheden?

Als leerkracht geniet ik het meest wanneer er tijdens de instructie een rustige sfeer is, waarin de leerlingen met aandacht en interesse actief meedenken. Soms reageren leerlingen hierbij te impulsief, waardoor andere leerlingen geen kans krijgen om te antwoorden. Een reactie stoppen of uitstellen kan …