Het SPRiNG-onderzoek wil een antwoord geven op urgente vragen. Waarom verlaten veel studenten de verpleegkunde-opleiding in de late fase en waarom keren jonge verpleegkundigen het beroep vaak de rug toe? En is er iets tegen te doen?

Een dialoog tussen verpleegkundigen, hr-medewerkers en directie is de eerste stap om de vitaliteit van oudere verpleegkundigen te versterken.

Aeres mbo Almere, Melanchthon Business School(MBS), Terra Assen en Zone.College Hardenberg: Vier AOC’s die elk op hun eigen manier werken aan innovatief onderwijs om hun studenten zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst. Vier initiatieven met als doel om goed aan te sluiten op de veranderende …

Dit artikel beschrijft een studie naar het effect van Training Con-tAct, een nieuwe communicatiepartnertraining voor ZP’s die werken met PMA, uitgevoerd in Rijndam Revalidatie Rotterdam.

Diverse studies richten zich op het in kaart brengen van de hoge belasting van zorgverleners in palliatieve zorg, en op de vraag hoe ze ondersteund kunnen worden in de omgang hiermee. We gaan in op drie van deze studies en pleiten voor meer samenwerking rond 'zorg voor de zorgenden'.

Waarom onderzoek naar toekomstperspectieven? Toekomstperspectieven van jongeren worden ruimer als hun onderwijs meer aansluit bij toekomstige ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, in vervolgonderwijs en in de maatschappij. Het inspelen van scholen op zogenoemde 21e-eeuwse vaardigheden kan daarin ondersteunen. …

Op dit moment richten veel mbo’s hybride leer­omgevingen in. Dit zijn leeromgevingen die kenmerken hebben van de werkomgeving en van de schoolse omgeving. De beroepsuitoefening staat centraal en er is steeds een wisselwerking tussen theorie en praktijk. Over hoe een hybride leeromgeving moet worden ingericht …

Dit is een kwalitatief praktijkgericht onderzoek waarbij is onderzocht op welke manier vaktherapie beeldend ingezet kan worden in de behandeling van opgenomen volwassen patiënten met suïcidaliteit om suïcidaliteit te verminderen. Zo luidt eveneens de hoofdvraag van dit onderzoek. Om de hoofdvraag te …

Hoe verbind je school en de werkplek goed met elkaar? Dat is in het beroepsonderwijs de permanente uitdaging. Op de grens tussen school en werkplek zijn veel verschillende leeromgevingen te vinden zoals werkpleksimulaties, regionale leeromgevingen en hybride leeromgevingen, waarin werken en leren stevig …