Toegevoegde technieken onmisbaar, voor end-of-pipe technologie is het eind nog niet in zicht
Jan Venselaar (Lector)
Does retrieval practice depend on semantic cues? Assessing the fuzzy trace account of the testing effect
G.G. van Eersel; P.P.J.L. Verkoeijen; H.K. Tabbers; S. Bouwmeester; R.M.J.P. Rikers
With task experience students learn to ignore the content, not just the location of irrelevant information
G.J. Rop; P.P.J.L. Verkoeijen; T. van Gog
Opleiden voor het onverwachte
Ineke van Kruining (Lid Lectoraat); Frank Kanters
Registered Replication Report: Rand, Greene, and Nowak (2012)
S. Bouwmeester; P.P.J.L. Verkoeijen; A. Balasz; C. Wollbrant




























