Om meer te weten te komen over de samenwerking tussen ouders en scholen rondom LOB is Hogeschool Rotterdam in 2015 gestart met het project ‘Leerling, ouders en school samen voor de loopbaan’. Tijdens dit project is een methode ontwikkeld om in leerkringen van mentoren, leerlingen en ouders tot een aanpak …

Presentatie van het PhD-onderzoek Global Encounters at a Dutch MFA aan de Art Department van UCU. Gepresenteerd t.g.v. het uitwisselingsproject Parallel Portraits tussen Academie Minerva en UCU.

In “Onderzoek & Innovatie” gaat het om het uitvoeren van een praktijkonderzoek en het innoveren aan de hand van een vraagstuk van een organisatie in het CMV-werkveld. Mijn opdrachtgever is Allesbinder. Allesbinder biedt praktijkonderwijs aan studenten: een stage of afstudeerplek in de wijk Waterkwartier/Biezen. …

.

Hoofdstuk 7 in Handboek Werken in de Wijk. 7.1 Inleiding 7.2 Wie zorgt voor wie in de participatiesamenleving 7.3 Hoe verhouden beroepskrachten en vrijwilligers zich tot elkaar? 7.4 Spanningsvelden tussen professionals en vrijwilligers 7.5 Naar een constructieve samenwerking 7.6 Competenties sociale …

Hoofdstuk 7 in Pedagoog in de spotlights. Hoewel brede scholen op papier vaak een pedagogische visie hebben geformuleerd, blijkt deze in de alledaagse afstemming tussen docenten, kinderleiders, welzijnswerkers en overage professionals in de brede school niet altijd sterk te leven. Ook met ouders is …

Het matige tot onvoldoende niveau van samenwerking op de Rembrandtschool is de aanleiding geweest voor dit onderzoek. Een mogelijke oplossing hiervoor is een beleid om de verbinding tussen ouders en de school van hun kind te versterken. In dit onderzoek zijn de ontwerpcriteria en contouren beschreven …

Bouwgroep Moonen is in 2012 begonnen met het inzetten van een veranderstrategie. Verandering is nodig voor organisaties om in te kunnen spelen op de wijzigende eisen vanuit de omgeving. Bouwgroep Moonen vertaalt dit in de Moonen O.P.E.N. gedachte. Dit staat voor ‘Ondernemerschap’, ‘Partnerschap’, ‘Eigenzinnigheid’ …

Dit onderzoek is opgezet aan de hand van de centrale vraagstelling: “Op welke wijze kan op ODS ’t Zonnedal educatief partnerschap vanuit een Daltonvisie ingezet worden, met als doel de leesmotivatie van de leerlingen te vergroten?” De onderzoeksvragen zijn opgesteld aan de hand van de volgende doelgroepen: …