Loopbaanleren als (dialogisch) probleem
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Professionaliseren van cultureel vastgoed: nog drie stappen te gaan
Veuger, Jan; de Klerk, Eltje
Verbetering van professionaliteit bij de integrale wijkaanpak in Noord-Brabant
drs. Frans Klarenbeek (Lid Lectoraat)
Het vizier gericht op trends en ontwikkelingen
Jasper Bol (Student); Peter Stolk (Begeleider)
Grootstedelijk burgerschap-digitaal
Mike de Kreek; dr. Joke Hermes (Lector)
Het verlangen naar ruimte, het gevaar van leegte.
Chris van der Heijden (Lid Lectoraat)
Brede scholen in de prachtwijk: ontwikkelen, opvoeden, samenwerken
Jeroen Onstenk (Lector)
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
A4 IN EEN BIM OMGEVING
Yntze Woudstra (Student); Berrie Tabak (Student); Marcel Rompelman (Begeleider); Joris Vermaesen (Begeleider)
Zwerfjongeren begeleiden:
dr. Pauline Naber (Lector); Ido Sap (Lid Lectoraat); Marjolein Bijvoets (Lid Lectoraat)






























