Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen hoe de zorgkundigen in de Ahorst de werkdruk ervaren en het doen van aanbevelingen naar de opdrachtgever. Om dit te onderzoeken hebben de onderzoekers een praktijkonderzoek gedaan door middel van een gevalideerde enquête van de FNV. Deze is door 99% …

Aanleiding- Depressie is een veelvoorkomende ziekte in Nederland, die twintig procent van de bevolking tenminste éénmalig kan overkomen. Dit is zes procent van de Nederlandse bevolking. Depressie gaat gepaard met ziektelast en hoge zorgkosten. In september 2015 is het Rob Giel Onderzoekscentrum begonnen …

Background: Older adults are a rapidly growing group world-wide, requiring an increasing amount of healthcare. Technological innovations such as care robots may support the growing demand for care. However, hardly any studies address those who will most closely collaborate with care robots: the (trainee) …

Deze publicatie betreft de eerste fase van het promotieonderzoek “In Dialoog” en is vooral bedoeld om zicht te krijgen op de onbepaalde situatie van de dialoog in het CHE-onderwijs en de betekenis hiervan voor docenten. Het verhelderen van de actuele situatie geeft inzicht in waar we staan en wat er …

De CHE onderscheidt zich van andere hogescholen door kleinschalig en christelijk onderwijs. De meerwaarde van de hogeschool ligt onder andere in de focus om te werken vanuit persoonlijke waarden. Ze stelt in haar instellingsbeleid doelen om studenten op te leiden tot professionals met een sterke persoonlijke- …

Het lectoraat ‘Didactiek van het Techniekonderwijs’ bij de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in Eindhoven heeft diverse projecten en onderzoeken uitgevoerd. Leden van de kenniskring hebben onderzoek gedaan naar de onderwijspraktijk binnen en buiten de PTH. Daarnaast heeft het lectoraat frequent …

This article proposes a model for the design of a hybrid VET curriculum across the school-work boundary.

In this article the idea of contextualising vocational knowledge is theorised to understand the nature of vocational knowledge and this process of contextualising is illustrated with empirical examples from culinary education.

E. Straatman (2014). Burgerinitiatieven en overheidsparticipatie, een typologie. Tijdschrift voor de Volkshuisvesting 2014/2. pp. 36-42.

Onderscheidend voor het beroepsonderwijs is dat het leerproces van studenten in het perspectief staat van kwalificeren tot startend beroepsbeoefenaren en dat het leren en begeleiden van dat leren plaatsvindt op school én op de werkplek. In het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) is het aandeel leren op …