Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Mind Games
Nils Roskamp (Student); E.J. van Weperen (Begeleider); Esther Schagen (Begeleider)
Should Public Displays be Interactive? Evaluating the Impact of Interactivity on Audience Engagement
Veenstra, Mettina; Wouters, Niels; Kanis, Marije (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Brandenburg, Stephan; te Raa, Kevin; Wigger, Bart; Vande Moere, Andrew; Gehring, Sven; Krüger, Antonio
Evaluatie van individuele happy games op de iPad voor mensen met dementie
Dr. J.H. Groenewoud (Lid Lectoraat); Dr. J. de Lange (Lector)
Designing happy games (apps) for people with dementia
Y. Schikhof; J.H. Groenewoud; A.L. Cordia; J. de Lange
Serious gaming in de schuldhulpverlening
Dominic de Graaf (Student); Marc Anderson (Begeleider); Mijntje Zaat (Begeleider); Hans Kemp (Begeleider)
Games for Health 2014
Schouten, Ben; Fedtke, Stephen; Schijven, Marlies; Vosmeer, Mirjam (Lectoraat Civic Interaction Design); Gekker, Alex
Youth Care Knowledge Exchange through Online simulation gaming
Kees van Haaster (Lid Lectoraat)
Over Gaming Gesproken. Tweeëntwintig deskundigen over de mogelijkheden van gaming en simulaties voor gemeentelijk beleid
Kees van Haaster (Lid Lectoraat)
Transforming youth care through online simulation gaming
Kees van Haaster (Lid Lectoraat)




























