This review aims to identify strategies to optimise radiography practice using digital technologies, for full spine studies on paediatrics focusing particularly on methods used to diagnose and measure severity of spinal curvatures. The literature search was performed on different databases (PubMed, Google …

Verslag van het symposium: Kansen in Krimp: op zoek naar duurzame strategieën in krimpgebieden, symposium 19 juni 2014. Op de Hanzehogeschool in Groningen kwamen die dag circa 50 professionals, studenten en onderzoekers bijeen om de resultaten van de lopende onderzoeken te bespreken. Deze onderzoeken …

Op 21 februari 2014 vond de tweede expert meeting/workshop van Kansen in Krimp plaats. Deze keer stond de bijeenkomst in het teken van het ontwikkelen en uitwerken van de verschillende deelonderzoeken. Deze onderzoeken zullen door de junior medewerkers van bureau NoorderRuimte de komende tijd worden …

Presentatie op KIK OFF Meeting, KennisCentrum NoorderRuimte, 18 februari 2014 Deze presentatie is gegeven aan een nieuwe lichting junior onderzoekers van het KennisCentrum NoorderRuimte.

Beide hogescholen hebben twee praktijkvoorbeelden van samenwerking met de sociale dienst uitgewerkt. Beide verschillen van insteek. Het voorbeeld van Fontys Hogeschool start vanuit vernieuwingen in het werkveld, in het bijzonder het werken met de zelfredzaamheidsmatrix. Er is vanuit de hogeschool in …

Does bilingual education at junior vocational secondary level ‘work’? In other words, do vmbo pupils who have some subject lessons in English, such as art or biology, achieve a higher level of (English) language proficiency without adverse effects to their Dutch proficiency or their subject knowledge? …

In many countries, Content and Language Integrated Learning (CLIL) in secondary education, whether by default or design, focuses primarily on high-achieving students. This paper presents a study of CLIL programs for a different population: junior vocational students in the lower streams of secondary …

Presentatie Junior College Utrecht, ter gelegenheid van het 4e Schoolleiders Ontwikkel Team.

HU University of Applied Sciences Utrecht (HU) initiated a sustainability program in 2010. A compelling vision, collaboration with external partners, interdisciplinary research and interweavement of research and education are important elements in this program. The scope of this paper is sustainability …

Lezing excellentie, Junior College Utrecht, Utrecht, 16 mei 2012