De samenstelling van de bacterie- en schimmelgemeenschap als geheel is specifiek voor elk onderdeel van de kringloop op een melkveebedrijf. Dat laat een verkennend onderzoek gefinancierd door de Triodos Foundation zien. Zo is de bacterie- en schimmelgemeenschap in de bodem heel anders dan die in de mest. …

Fingerprints are widely used in forensic science for individualization purposes. However, not every fingermark found at a crime scene is suitable for comparison, for instance due to distortion of ridge detail, or when the reference fingerprint is not in the database. To still retrieve information from …

PowerPointpresentatie gebruikt tijdens een workshop van Astrid Manhoudt (lector Weidevogels aan hogeschool Van Hall Larenstein) en Nick Pruijn (InHolland) op het symposium 'Samen voor natuur' op 29 november 2019 in Velp.

Abstract: Sedentary behaviour in children, four years of age and older, has increased over the last decades. These children become physically less skilled, which demotivates them for regular sports activities. They become susceptible to health risks such as obesity and have a heightened chance to develop …

Game-based learning can motivate learners and help them to acquire new knowledge in an active way. However, it is not always clear for learners how to learn effectively and efficiently within game-based learning environments. As metacognition comprises the knowledge and skills that learners employ to …

A key concept within 21st-century skills is knowing how to acquire new knowledge and skills. Metacognition is the knowledge a person has of their own learning combined with the skills to apply that knowledge to enable more efficient and effective learning. Game-based learning can stimulate motivation …

Wat is open science, waarom is het zo belangrijk en hoe wordt het in de praktijk gebracht door hogescholen? In deze video laat de Hanzehogeschool Groningen zien hoe zij open science mogelijk maken.

De komst van de Wet passend onderwijs heeft gezorgd voor vele veranderingen binnen het onderwijs. Onderwijsinstellingen dienen studenten met psychische en/of lichamelijke aandoeningen van een passende plek te voorzien, binnen het reguliere onderwijs als dit enigszins mogelijk is. Dit zorgt voor een bredere …