Deze brief werd voorgelezen in het kader van de ‘Perron 18’-werkveldbijeenkomst op 21 maart 2019 van Kunsteducatie Noorderbreed, het samenwerkingsverband van de opleidingen en onderzoekers kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen . Het thema van de bijeenkomst was ‘Inclusiviteit’.

Background and aims The aim of this study was to gain insight in the effect of a preschool-based intervention for Early Childhood Education and Care (ECEC) teachers on promoting healthy eating and physical activity in toddlers. Methods In a cluster randomized controlled trial, 37 preschools of child …

Onder leiding van Marijn de Vries in discussie geweest met Dick Lukkien (FC Emmen), Mart ten Berge (topsporter/docent) en Jan Pieter van Driel (voetbalbestuurder) over de waarde van topsport en de manier waarop we met talentontwikkeling om gaan. De vraag is of de beroemde 10.000 uren regel (deliberate …

Zelfregulatie is een belangrijke ‘21st century skill’: het omvat vaardigheden zoals een doel stellen, plannen, monitoren, evalueren en reflecteren, die van belang zijn voor succes in diversie domeinen, zoals sport en leefstijl, maar ook in onderwijs en werk.​Zelfregulatie is één van de centrale 21e -eeuwse vaardigheden …

In het mbo zijn tal van rollen en taken die leiden tot een variëteit aan ontwikkelmogelijkheden voor docenten in het mbo. Een dergelijke variëteit is een belangrijke voorwaarde om met energie en passie betrokken te blijven bij de ontwikkeling van studenten. Toch wordt die variëteit nog maar weinig gezien …

Philip Kohnstamm wijst in zijn werk op het belang van het leren van leraren en van de dialoog binnen de school over nieuwe inzichten ten aanzien van leren en lesgeven. Die twee thema’s zijn nog steeds uitermate actueel binnen het onderwijs. Nieuwe inzichten uit onderzoek vinden niet automatisch hun weg …