In dit onderzoek is het beweeggedrag van de bovenbouwleerlingen van Basisschool de Klimboom onderzocht. Hier kwam uit dat de leerlingen van de groepen zeven en acht al erg veel bewogen, maar nog niet genoeg om te voldoen aan de Nederlandse Norm Gezond Bewegen van minimaal een uur per dag matig intensief …

In dit artikel leest u het onderzoek over een leerling op een school voor Zeer Moeilijk Lerende (ZML). Saar is gediagnostiseerd met het Syndroom van Down en heeft een matig verstandelijke beperking. Er is onderzocht of de op maat gemaakte methode ‘’geef me de vijf’’ invloed had op haar zelfstandig en …

Op het Udens College sector havo/vwo wordt het vak LO (lichamelijke opvoeding) in de onderbouw beoordeeld met twee cijfers, een cijfer voor prestatie en een cijfer voor actief meedoen/inzet. In de bovenbouw krijgen de leerlingen een onvoldoende, voldoende of goed. De docenten LO beoordelen de leerlingen …

Op het Sint-Janscollege te Hoensbroek wordt een vooronderzoek uitgevoerd. Hierbij worden de psychologische basisbehoefte van leerlingen gemeten gebruikmakend van de BPNSFS vragenlijst. Dit betreft drie verschillende klassen. Een brugklas HAVO-VWO, een derde klas VWO en een vierde klas VWO. Uit dit vooronderzoek …

Het uitgevoerde onderzoek dat in dit artikel beschreven wordt betreft een casestudy. De stoplichtmethode is toegepast op een leerling met de fictieve naam Piet (12 jaar), gediagnosticeerd met ADHD, PDD-NOS en een tic-stoornis NAO. Het doel is om te kijken of de gedragingen die Piet vertoont positief …

Belevingen spelen tegenwoordig een steeds meer belangrijke rol in de maatschappij. Het zijn factoren waarin de waardering vanuit de consument bepaald wordt. Echter, de vertaalslag van een dienst naar de kernwaarden van consumenten vindt op ineffectieve wijzen plaats binnen organisaties Om belevingen …

Meisjes tussen de 9-12 jaar besteden minder tijd in matig tot zwaar intensieve activiteit (MVPA) en meer tijd in sedentair gedrag. Dit probleem speelde ook op de opdrachtgevende basisschool, voornamelijk in de pauze. Hieruit kwam de onderzoeksvraag: Wat is de invloed van multi-component interventies …

Sint Ursula te Horn wil een verschuiving gaan maken in het beoordelingssysteem en wil het formatief beoordelen gaan introduceren. De vraag is of het beoordelen aan de hand van een Sportfolio de kwaliteit van de motivatie zal bevorderen en of er een toename in de vervulling van de basisbehoeftes ontstaat. …

De literatuur spreekt over een groot scala aan beoordelingsmethoden binnen het middelbaar beroepsonderwijs. Dit onderzoek geeft diepgang op de vraag over waarom er verschillende beoordelingsmethoden zijn en wat de verschillende effecten hiervan zijn. Verschillende onderzoeken waarin de effecten van beoordelingsmethoden …

Inleiding In dit praktijkonderzoek werd onderzocht wat het effect was van het gebruik van dwangstellingen in vergelijking tot traditioneel leren op het oefen- en leerresultaat als ook de motivatie bij het aanleren Fosburyflop aan twee brugklassen van het Lyceum Schöndeln in Roermond. Hierbij werd er …