De onderwijsvisie van Hogeschool Utrecht
Ouke Pijl; Suzanne Unck; Pieter Cornelissen
Leren samen kennis creëren. De onderwijsvisie van Hogeschool Utrecht
Suzanne Unck; Pieter Cornelissen; Ouke Pijl
Normatieve professionalisering
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Het Vechtdal
Stefan Hartman (Lector)
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)
Informatiebeveiliging in de zorg
I.S. Chaudhry (Student); C. van Eck (Begeleider)
De ontwikkeling van nieuwe vormen van integraal wijkgericht werken. Voortgangsrapportage integraal wijkgericht werken in Utrecht, Zeist, Wijk bij Duurstede en Nieuwegein.
Vincent de Waal (Lid Lectoraat); Joep Binkhorst (Lid Lectoraat); Inge Scheijmans (Lid Lectoraat)
Geleid door het landschap
Koedoot, M.; Stobbelaar, D.J. (Lector)
Hoe kun je treinreizigers aan een zitplaats helpen, door een verandering in gedrag te stimuleren?
Hanne Nusselder (Student); Hans Kemp (Begeleider); Marie de Vos (Begeleider)
De doorontwikkeling van Schooltas.
Suzanne van den Dikkenberg (Student); Hans Kemp (Begeleider); Bram Stege (Begeleider)




























