Kinderen leren taal van hun omgeving en in interactie hiermee. Hoe meer taal zij horen, hoe beter. Het trainen van pedagogisch medewerkers in het uitlokken van de interactie heeft een beduidend positief effect op de taalvaardigheid van de kinderen. De aanpak kan ernstige taalachterstanden voorkomen, …

Bespreking van boek 'Professionele oordeelsvorming in het sociaal domein' van A. van Montfoort.

Veel sociaal werkers hebben te maken met verslavingsproblematiek en met problematisch middelengebruik. Ze werken dan naast en samen met artsen en psychologen, vanuit hun eigen deskundigheid. Dat valt niet altijd mee: de medische bril en de psychologisch-therapeutische bril zijn vrij helder geslepen. …

Gezondheid is een veelbesproken onderwerp: iedereen is immers ervaringsdeskundig met betrekking tot zijn of haar eigen gezondheid. Gaat het niet over gezond eten dan wel over bewegen, balans vinden of het omgaan met psychische problematiek. Het gesprek over gezondheid kan de zelfredzaamheid van een individu …

In special Formatief evalueren, uitgave van samenwerking SLO met vakblad Van Twaalf tot Achttien, verschenen als katern in Van Twaalf tot Achttien januari 2019

In special Formatief evalueren, uitgave van samenwerking SLO met vakblad Van Twaalf tot Achttien, verschenen als katern in Van Twaalf tot Achttien januari 2019

Sinds 2016 is Hogeschool Utrecht betrokken bij het driejarige internationale project Inclusive CampusLife. Samen met hogescholen en een universiteit uit België, Finland en Tsjechië en belangenorganisatie Inclusion Europe wordt gewerkt aan het inclusief maken van het leven op een campus voor hoger onderwijs. …

Beschikbaar via link voor medewerkers Hogeschool Utrecht Recensie van: Tops, P. (2018). Een ongetemde buurt: Achterstand, ondernemingszin en criminaliteit in een volksbuurt. Amsterdam: Balans.

Beschikbaar via link voor medewerkers Hogeschool Utrecht. Recensie van: Kandel, E. (2018). De gestoorde geest: Wat ongewone hersenen ons vertellen over onszelf. Amsterdam/Antwerpen: Atlas Contact.

Hoe kunnen professionals meiden met een lagere sociaal-economische achtergrond, een vmbo-opleiding en een migrantenachtergrond meer laten bewegen? En kan sport een middel zijn voor participatie en meidenwerk in één? In een veldonderzoek onderzocht Froukje Smits of longboarden in combinatie met vloggen …