Self-assessment is increasingly used in childcare, which requires reflection on its goals and validity. In the current mixed-methods study, we investigated stakeholders’ views on the aims, possible risks and content validity of self-assessment in the context of centre-based childcare (ECEC and afterschool …

Net als in het hoger onderwijs lopen in het middelbaar beroepsonderwijs verschillende mentorprogramma’s naast elkaar. Vaak gaat het om een begeleid leertraject waarin een groep studenten is gekoppeld aan een docent die de rol van mentor vervult. Deze docent, soms aangeduid als coach of studieloopbaanbegeleider, …

Cijfers laten zien dat er steeds meer docenten opgebrand raken. Werkdruk is een hot topic in het onderwijs. Dit heeft niet alleen te maken met veel uren werken maar ook met de kwaliteit van de relaties in de werkomgeving. Recent is onderzoek gedaan naar de vraag of een positieve, conflict-vrije relatie …

Als schoolleider voer je talloze gesprekken met ouders waarin je moet achterhalen wat er werkelijk is gebeurd. Bijvoorbeeld of een verlofaanvraag terecht is of een klacht van ouders over een leraar klopt. In zulke situaties ga je uit van de eerlijkheid van ouders, maar tegelijjk moet je de informatie …

Introduction Over time, surrogacy has become more broadly available to a variety of people (e.g. male same-sex couples or transgender women). Whether the wider public supports surrogacy, and what contributes to such support remains unclear. This study investigated what demographic and surrogacy arrangement-based …

In various European countries, there is significant variation in the level of early childhood education and care (ECEC) system integration. In these countries, in which the level of system integration varies from split to integrated systems, there is a growing interest in interprofessional collaboration …

Op islamitische basisscholen besteden leerkrachten bewust aandacht aan de ontwikkeling van de islamitische identiteit van hun leerlingen. Onderzoek laat zien dat deze expliciete aandacht voor persoonsvorming samenhangt met grotere betrokkenheid, meer motivatie en een sterker zelfvertrouwen van leerlingen. …