Boksen voor mentaal welbevinden
Daphne Heemskerk (Lid Lectoraat); Tina Bellemans (Onderzoeker); Dorine van Namen (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector); Willemijn Langkamp (Lid Lectoraat)
Van Eindig naar Oneindig
Merel van der Zande (Student)
Wat verstaan ouders, jongeren en professionals in Utrecht onder normaliseren?
Ellen Braakhekke (Onderzoeker); Dorine van Eijk (Onderzoeker); Hanske Douwenga (Onderzoeker); Marja van Bon-Martens (Onderzoeker)
Naar een stedelijke visie op normaliseren in Utrecht
Ellen Braakhekke (Onderzoeker); Dorine van Eijk (Onderzoeker); Hanske Douwenga (Onderzoeker); Marja van Bon-Martens (Onderzoeker)
Samen evalueren met de doelgroep
Huiberts, Irma; Pellegrom, Sanne (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Collard, Dorine; Singh, Amika; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving)
Bij andere hogescholen in de keuken kijken
Dorine van Namen (Stafmedewerker)
Onderwijs en jeugdhulp, een vruchtbare samenwerking?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Lisette Blokland (Lid Lectoraat)
Transformeren doe je samen. De Utrechtse jeugdregio’s in beeld
Dorine van Eijk (Docent); Bregje Spaans (Lid Lectoraat); Anna van Spanje-Hennes (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
Waar is de stem van het kind?
Dorine van Eijk (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek; Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)






























