In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Bijdrage tijdens de netwerkbijeenkomst 'Hoe maken we toekomstmuziek?' georganiseerd door het Prins Claus Conservatorium voor partners uit het muziekeducatieve werkveld waarin gesproken wordt over de inrichting van het de talentontwikkelingsketen in de regio.

Keynote over een dynamische visie op talent met daarin een aantal inzichten over ontwikkeling, bedoeld voor (potentiële) conservatorium studenten. De belangrijkste daarvan: talent is geen eigenschap van een persoon, maar een situatie.

Een tussentijdse update over het onderzoeksproject Curious Ears naar het aanleren van strategieën rondom non verbale en muzikale openheid in muzieklessen tijdens het Research Festival 2025 op het Prins Claus Conservatorium in Groningen.

Dit rapport bevat de resultaten van een evaluatieonderzoek naar de werking van vroegsignalering in de praktijk. We onderzochten onder meer de rol van vastelastenpartners (schuldeisers), hoe gemeenten signalen ontvangen en verwerken, hoe betrokken partijen samenwerken, en in hoeverre de aanpak daadwerkelijk …

Keynote over verschillende perspectieven op kwaliteit van muziekonderwijs, voorgedragen tijdens het Gelders Muziekoverleg bij Cultuur Oost in Arnhem.

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Heijmans N.V. In dit onderzoek staat de inzet van emissieloos materieel centraal, hetgeen een belangrijk onderdeel is van emissieloos bouwen. Emissieloos bouwen is het uitvoeren van werkzaamheden zonder de uitstoot van schadelijke stoffen. De emissies die …

Keynote ter gelegenheid van de bijeenkomst Meer muziek in Hardenberg met daarin eerst het idee dat iedereen talentvol is. Vervolgens iets over het belang van muziek in onze levens en het onderwijs. Tenslotte enige woorden over wat het van ons vraagt wanneer we met die uitgangspunten het muziekonderwijs …

Verslag van de eerste ervaringen die zes docenten hebben opgedaan met het toepassen van begrippen en praktijken uit het dynamisch gerichte TalentenKracht project binnen instrumentale lessen op het Prins Claus Conservatorium.

De werkdruk in de zorg is al jarenlang te hoog. Deze hoge werkdruk leidt tot veel uitval in de zorg en dus ook bij artsen in opleiding tot specialist. Dit is zorgelijk omdat het aantal mensen die zorg nodig hebben harder stijgt dan het aantal mensen die zorg kunnen verlenen. Deze hoge werkdruk is een …