In het najaar van 2024 is de monitor leren en lesgeven met ict voor het eerst afgenomen bij Quadraam, een scholengroep voor voortgezet onderwijs in de regio Liemers/Arnhem. Docenten van veertien scholen hebben deelgenomen aan de monitor met als doel de competenties op het gebied van leren en lesgeven …

In het voorjaar van 2025 is de monitor Leren en lesgeven met ict voor de derde keer afgenomen bij de docenten van de HAN. De resultaten geven inzicht in hoe docenten lesgeven met en over ict, de competenties van docenten voor leren en lesgeven met ict en hoe professionalisering hiermee samenhangt. Deze …

It has become increasingly clear that news avoidance is a multidimensional phenomenon consisting of both intentional news avoidance and low news use, yet knowledge about the longitudinal dynamics between these dimensions is still lacking. Furthermore, there is a lack of studies investigating the relationship …

Background: This paper presents the researchers’ experiences with recruiting people living with dementia for a field study aimed to test or develop non-pharmacological interventions. Performing this kind of research is necessary to be able to provide appropriate and effective interventions for people …

Our current smart society, where problems and frictions are smoothed out with smart, often invisi ble technology like AI and smart sensors, calls for designers who unravel and open the smart fabric. Societies are not malleable, and moreover, a smooth society without rough edges is neither desirable …

Objective: This study aims to assess the comparative effectiveness of a conventional splitting needle or a peelable cannula vs. the modified Seldinger technique (MST) by utilizing a dedicated micro-insertion kit across various clinically significant metrics, including insertion success, complications, …

Zoals meeroken vervelend is, wil je ook niet het slachtoffer worden van andermans appgedrag, zegt Rens van der Vorst. Al helemaal niet in de bioscoop. Het is dus tijd om iets tegen dit ‘mee-appen’ te doen.

.

De ‘zelfscan digitale geletterdheid voor mbo-studenten’ is ontwikkeld door het iXperium in het kader van de projecten MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict (OWP ICT) (2018-2023) en de Gelderse Professionaliseringsagenda (GPA) (2022-2024). De zelfscan heeft de vorm van een flexibel af …

In 2020 gingen KION, ROC Nijmegen, HAN en iXperium samenwerken om (aankomende) pedagogisch medewerkers en docenten te trainen in het gebruik van digitale technologie die de ontwikkeling van kinderen bevordert. Ze richtten zich op drie thema’s: spelenderwijs leren met ict, hoe je dit organiseert, en het …