Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen: praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC
P.H.M. Sins; J.S. Rozendaal; L. van Schie; P. Poelmans; C.A. van Kan; Kyle van den Langenberg; Elvira Folmer; P.J. Ruiter; I. Vermeulen; E. Matieschek; K. van der Veere; F. Kwakkenbos; B.J. Godderis; H. David
Development of a value-based healthcare burns core set for adult burn care
Spronk, I; van Uden, D; Lansdorp, C A; van Dammen, L; van Gemert, R; Visser, I; Versluis, G; Wanders, H; Geelen, S J G (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Verwilligen, R A F; van der Vlegel, M; Bijker, G C; Heijblom, M C; Fokke-Akkerman, M; Stoop, M; van Baar, M E; Nieuwenhuis, M K (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Pijpe, A; van Schie, C M H; Gardien, K L M; Lucas, Y; Snoeks, A; Scholten-Jaegers, S M H J; Meij-de Vries, A; Haanstra, T M; Weel-Koenders, A E A M; Wood, F M; Edgar, D W; Bosma, E; Middelkoop, E; van der Vlies, C H; van Zuijlen, P P M
Zo licht als kan:
Lynn van Schie (Onderzoeker); Olaf Goorden (Onderzoeker); Tineke de Wit (Lid Lectoraat)
Stappenplan Jij en je netwerk
Lynn van Schie (Onderzoeker); Olaf Goorden (Onderzoeker); Tineke de Wit (Lid Lectoraat)
Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Rewilding-onderzoek op eigen schoolterrein
Schie, S. van
Outcomes that matter most to burn patients
Inge Spronk; D. van Uden; L. van Dammen; M.E. van Baar; M. Nieuwenhuis; Anouk Pijpe; I. Visser; C. van Schie; P. van Zuijlen; Tsjitske Haanstra (Lid Lectoraat); C.A. Lansdorp
Timing of surgery in acute deep partial-thickness burns
Roos F.C. Salemans; Denise van Uden; Margriet E. van Baar; Tsjitske Haanstra (Lid Lectoraat); Carine H.M. van Schie; Paul P.M. van Zuijlen; Ymke Lucas; Sonja M.H.J. Scholten-Jaegers; Annebeth Meij-de Vries; Fiona M. Wood; Dale W. Edgar; Inge Spronk; Cornelis H. van der Vlies
De kruidlaag in voedselbossen
van Schie, R. (Student); Wintermans, J.A.
Hoe kan Kempenshof zo goed mogelijk scoren binnen het nieuwe GLB en daarnaast zoveel mogelijk eiwit winnen van eigen land?
Kempen, J. van (Student); Schie, I. van






























