Zes van de negen kinderen uit groep 3 van CBS de brug hebben moeite met schrijven. Deze zes kinderen schrijven niet binnen de lijnen, scheef, onleesbaar, langzaam en met een verkeerde pengreep en/of zithouding. Met behulp van motorische oefeningen uit ‘Move2Write’ is getracht een verhoging van snelheid …

Dit onderzoek kijkt naar het verschil tussen het leerresultaat van videofeedback in combinatie met verbale feedback tegenover het gebruik van alleen verbale feedback. Hierbij wordt de technische uitvoering van handstandoverslag over de kast vanuit de minitrampoline bij tweedejaars mavo studenten gemeten …

Optimaal motiveren van leerlingen is een kerntaak van iedere docent, op deze manier kunnen de leerlingen het beste uit zichzelf halen. De vervulling van de psychologische basisbehoeften, autonomie, verbondenheid en competentie zijn hiervoor noodzakelijk. Met behulp van een beoordelingssysteem dat ruimte …